历史教研组长陈佩韦独辟蹊径
把历史唱给学生听
他将历史知识写成歌词
翻唱制作成MV
并编入校本教材
陈佩韦
湖里实验中学历史组教研组长，厦门市骨干教师、湖里区教坛新秀，曾获厦门市第四届教师技能赛一等奖、福建省毕业班关键问题微课三等奖、厦门市第六届微课评选二等奖、湖里区第三届课堂创新赛二等奖、湖里区优秀教师等荣誉。
前不久
陈佩韦在B站（国内知名视频弹幕网站）
上传了重新填词的《爱情转移》
把九年级全册世界史主要内容唱出来
这也是他围绕初中历史创作的
第八首歌曲
目前
他创作的歌曲MV
在B站累计播放量已超过50万
改编8首歌
涵盖初中历史大部分知识点
“鸦片战争近代开始/英法联军圆明园遗址/金田起义反抗专制/与清朝对峙/洋务运动自强求富/学西方技术……”伴着耳熟能详的旋律，一首重新填词的《起风了》，基本唱完了八年级上册中国近代史主要知识点。
这是陈佩韦在B站最受欢迎的一首歌，播放量超过35万。
“泪目”“听哭了”“我爱的历史让我红了眼眶”“大晚上在被窝里掉小珍珠”……弹幕上，网友们好评不断。有网友说，这歌很适合初学者理清历史事件顺序。也有网友感慨，要是当初学历史遇到这样的老师就好了！
目前
陈佩韦改编的历史题材歌曲总共8首
涵盖初中历史大部分知识点
这些歌被编入校本教材
有的班级在课间循环播放
也有外校同行拿去使用
幸好考试前听到这歌。
有学生说，MV画面配有歌词相关历史知识点文字注解。中途暂停，看着画面就能复习知识点，好听又实用。网络上，也有学生“催更”：“老师啥时把高中历史也写写吧！”
追求歌词押韵
融入情感态度价值观教育
“我是五月天歌迷，很喜欢阿信，填词是业余爱好。”陈佩韦说，他也写过其他题材的歌词。谈恋爱时、求婚时，他写过情歌；第一届学生即将毕业时，他写了一首《实验》作为告别；湖里实验中学建校十周年时，他又填词了《十年》，为校庆献礼。在全民抗疫期间，他写了一首《白衣教师》，致敬教育系统的志愿者们及一线的抗疫工作者。
而用历史知识来填词，始于2021年的一节市级公开课。在那节历史复习课上，陈佩韦尝试将要复习的知识点写成歌曲，独特的创意令人耳目一新。随后，在2021年湖里区教育系统“奋斗百年路 启航新征程”党史系列宣讲活动中，他将1921年-1949年那段党史写成了歌，又受到广泛好评。
此后，他结合初中历史教材内容，陆续创作了8首歌。这些歌选取《明天会更好》《漠河舞厅》《奔跑》《少年》《青花瓷》等流行歌曲旋律，用历史知识重新填词，配上相关画面，翻唱做成MV。歌曲MV在课堂上播放受到学生的欢迎，上传到网络平台上也很快就“出圈”。
要把历史知识点融入歌词中
还要做到朗朗上口又通俗易懂，并不容易
陈佩韦自我要求每句歌词都要押韵
但又不想为了押韵而押韵
因此
一句歌词反复修改好多遍是常有的事
他也养成了随时随地记录的习惯
课间休息时、洗澡时、带娃时，甚至半夜躺在床上了，想到什么就赶紧记下来。
在追求歌词押韵的基础上
他还有意融入情感态度价值观教育
比如，在改编的《起风了》中，他写道：“历经苦难却不愿倒下/何其有幸生于华夏……多少的鲜血多少伤疤/才换来了和平种花家……”
当歌中唱道：
“来世华夏，你仍愿意吗？”
满屏弹幕都是
“我愿意”“此生无悔入华夏”
“吾辈当自强”“向英雄致敬”等
看到这一幕很感动。
陈佩韦说，这也让他感到这些歌曲存在的意义，希望这些歌能让更多的人感受历史脉动，涵养家国情怀。