带娃手绘3份历史导图，8岁儿子能口述各朝代知识了！ 原创 皓妈IVY 小花生网
我的主要做法是带娃大量阅读历史启蒙书，再配合手绘的导图梳理内容。目前娃已经对中国各朝代的大概内容都有所掌握，比我记得还溜！
本文由花友 @暖鱼鱼 发布于小花生写作计划
首先介绍一下我开始带娃做历史启蒙和拓展的契机。
《趣味三国》
（看了N遍，有空仍然会翻出来一遍又一遍地看）
之后我看孩子很感兴趣，就开始给孩子梳理朝代知识。因为用图的形式比较容易懂，所以自己画了几份。
在这之后，我发现这种边阅读边做导图拓展的方式很好，就尝试着继续进行下去，给娃做历史启蒙。从此开启了各种历史类学习的路程，至今一直兴趣颇为浓厚！
一、大量阅读是前提，我家娃的历史启蒙书单
大宝一路成长过程中，他的阅读习惯一直保持得很好，我总结了一下大概是因为：不同阶段，孩子有不同的兴趣点，而我也会尽力满足他的喜好，让他大量阅读。
如今他对历史类感兴趣了，我也是一个套路：各种搜集信息，然后买买买，满足他的各种需求。
下面这些都是一年来我给他买过的历史类书籍。
《少年读历史》
《写给孩子的史记》
《如果历史是一群喵》
《超有料漫画中国史》系列
除了上面这些，还有一本《趣说中国史》。这本比较逗，是皇帝群聊模式。书一到，我自己先看得津津有味，和儿子抢着看完第一遍，娃天天问下一本什么时候出版。
《趣说中国史》
还有很多我就不一一介绍了，除了单一的图书，我还搜罗了一些历史工具书和图。
《中国历史图谱》
《中国历史与人物图谱》
上面这两本书目前已经“惨不忍睹”，因为他看了不知道几遍之后，开始圈圈画画，里面的朝代歌因为喜欢也自动背下来了。
《一分钟了解中国历史》
它的内页长这样：
除了这部分启蒙书单，我还问侄子借了高中历史教科书，穿插着看。因为教科书关于近代史部分还是比较详细的，而目前市面上我搜罗的历史类关于这块有趣又有图文的很少。
除了高中教科书，市面上古代史加近代史的书也挺多。
首先是一套《中国大历史》。这套属于新书，每一卷都很厚，但是图文很真实，孩子因为书厚重，正在看比较感兴趣的远古部分卷一和春秋战国卷二！
《中国大历史》
《中外历史对比年表》
二、配合书单，我带娃手绘三种历史知识导图
1. 中国历史朝代导图
在提笔写这部分的时候，作为一个文科生，我本来以为很容易，只要按顺序默写一遍朝代即可。结果开始写的时候发现高估了自己的能力，具体年份标注就是个大问题，所以这部分我都是边查资料边写。
铅笔部分是我后来给孩子讲解时候的涂鸦，我习惯性会标注讲解。
后半部分内容略显仓促，是因为近代史孩子接触还不多，打算后期再做专题补充。
首先，是上古神话故事系列，这部分我用来讲解上古的三皇五帝时期，很nice！
《天马行空的中国神话》系列
（包含盘古开天、女娲造人、神农尝百草等共七个故事）
除了上古时期，整体来说，孩子还是最喜欢春秋战国时期。
《历史里的春秋》系列
《不可不知的中华习俗》系列
除了这部分书单，南北朝时期主要是加入了孩子已经学过的一些古诗词作为拓展。目前，关于34个省份的地理知识和56个民族的知识也正在陆续学习中。
总体来说，结合家中的藏书作为前期的导入，孩子进入状态了，后面在梳理时就能讲解得相对简单，孩子参与度也更高。
3. 历史朝代歌
因为娃一直很喜欢朝代歌，搜集看了很多版本的歌曲，后来结果就是：“妈妈，你帮我写一份这个吧”。一年级的娃字确实不咋地，所以我又开始了写写写模式。
这部分内容详细呈现了每个朝代的重点和朝代的更替，有些孩子还不是很明白，但他还是会要求我写下来。
下面是我带娃梳理的历史朝代歌，图片比较多：
整理完之后，孩子还要求把这部分内容装订成册，我加了封面和底页就交给他自己来折腾，结果这右边全是订书针
基本理完这些，加上历史朝代的书，顺序基本OK了，比我记得更溜、更详细，秒杀老母亲时时下降的记忆力！
当然，孩子也有自己的反馈，会自己试着画简单的导图。虽然字不怎么样，但思路还是很清晰的，能配合口述详细讲解、熟练复述，有问有答，很棒！