初中儿子学校老师要求的重点背诵素材，部编版九年级
历史下册人民教育出版社，经过反复整理，认真校对，
修改提练，尽量做到精干实用，更易于背诵。本文档可
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第1课：殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。曾是西班牙和葡萄牙
的殖民地。
2.背景：受到美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：
(1)南美洲北部：1819年，玻利瓦尔率军打败西班牙军队，先后解
放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和
国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战
争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义
1.背景：19世纪中期,英国完成工业革命,加强了对印度的经济掠夺和
政治压迫。
2.起义：1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷
了印度北部和中部。最终起义失败。
3.代表人物：章西女王。
4.意义：
(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民
族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组
成部分。
(3)同一时期，中国爆发太平天国运动。
第2课：俄国的改革
一、彼得一世改革
1.背景：在沙皇专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
4.内容：
①政治：建立中央集权的行政体制，加强沙皇专制权力。
②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军。
③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办
报纸。
⑤社会生活：提倡学习西方的礼节与生活方式。
5.影响：
(1)积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军
事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程。
(2)消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二、1861年农奴制改革：
1、原因：农奴制严重制约了俄国资本主义经济发展。克里木战争，俄国战
败。
3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
4、目的：为了巩固统治，维护地主阶级的利益
5、内容：颁布了废除农奴制的法令。
6、意义：（1）积极性：1861年农奴制废除是俄国历史上的一个重要转折
点。促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的
道路。（2）局限性：但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济与社会的发