第一单元 史前时期：中国境内人类的活动同步练习试题
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
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一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．(2020·广西南宁七上期末卷·1)根据因果关系排列下列事件，正确的是( )
①劳动 ②从猿进化到人 ③制造工具和使用工具 ④直立行走
A．①②③④ B．①③④② C．①④③② D．②④①③
2．“红山文化”出现在公元前4000——前3000年，以辽河流域为中心，与黄河流域、长江流域并列成为中华文明的三大源头。红山居民主要从事农业生产，饲养猪、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形纹和彩陶为特色，房屋为方形半地穴式。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是( )
A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人
3．(2019·江苏盐城·1)在沧海桑田的宏伟历史变迁中。盐阜先民们在古老的盐阜平原上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹。并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民的新石器时代约相当于( )
A．元谋人时期 B．北京人时期 C．河姆渡时期 D．尧舜禹时期
4．(2019·山东省东营卷·1)中华民族在古代存在着两种文化类型，即农耕文化和游牧文化。这两种文化相互碰撞和融汇，共同创造了中华文明。原始社会时期的农耕文化具有以下特征( )
①掌握了原始农业技术，学会了耕种 ②普遍使用磨制石器
③已经学会建造房屋，开始过上定居生活 ④学会饲养家畜，掌握了制陶技术
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
5．(2019·山东聊城卷·1)网络上有一个游戏叫《轩辕》，讲述的是轩辕氏(即黄帝)联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。根据所学知识，这个游戏中的“大魔头”是指( )
A．尧 B．舜 C．大禹 D．蚩尤
6．(2019·北京延庆区二模卷·3)在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是( )
A．农耕文明 B．海洋文明 C．神话传说 D．游牧文明
7．(2020·北京延庆区一模卷·1)我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是( )
A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷
A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B．《韩非子》关于远古时代的记述
9．(2020·福建福州鼓楼区4月月考卷·1)据考古发现，北京人己经会使用下图所示器物中的( )
A． B． C． D．
10．(2020·安徽省模拟卷二·1)“北京猿人……打片方法以砸击法为主，锤击法常见，还有磁砧法。……石器的主要类型有刮削器、尖状器 、石锥、雕刻器、砍砸器、球形器、石锥、石砧等。”材料表明北京人( )
A．结成了群体生活在一起 B．使用石器进行农业生产
C．掌握了钻孔和磨制技术 D．制作石器技术比较成熟
11．(2020·广东省中考冲刺卷三·1)原始人类的某一行为被誉为“人类进化史上的里程碑”。这是指原始人类( )
A．学习制作陶器 B．能够制作工具 C．学会用火 D．能够直立行走
12．(2020·广西南宁七上期末卷·1)化石是研究人类起源的主要证据。如图是根据化石复原的原始人头像示意图，这一原始 人曾经居住于现在的( )
A．北京市境内 B．陕西省西安市境内
C．云南省元谋县境内 D．淅江省余姚市境内
13．(2020·山东临沂模拟·1)恩格斯说：“蒙昧时代是以采集现成的天然产物为主的时期，人类的创造品主要是用作这种采集的辅助工具。”以下各项符合恩格斯对“蒙昧时代”定义的是( )
A．北京人 B．河姆渡文化 C．半坡文化 D．大汶口文化
14．(2020·广东省仿真模拟一·1)中央电视台播放了有关我国古代科技的公益广告，片中，袁隆平院土动情地说：“我们国家从六千年前就开始种植水稻。”袁隆平院士的结论来源于我国发现了目前世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。该遗址所在地区是( )
A．长江下游 B．长江中游 C．黄河中游 D．珠江流域
15．(2018·南京溧水区一模卷·1)“(炎帝)始作耒耜，教民耕种。”下列能反映这一传说具有一定可信度的是( )
16．(2020·广西南宁七上期末卷·2)“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯(指远古时期的部落)错居，……各去小异而 存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族” 的是( )
A．尧、舜、禹 B．盘古、女娲 C．炎帝、黄帝 D．黄帝、蚩尤
17．(2019·江苏兴化二模卷·30)《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”其中，“选贤与能”指的是我国上古时期的什么制度？( )
A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．郡县制
18．(2019·贵州黔南等州·1)黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的( )
A．长江流域 B．淮河流域 C．黄河流域 D．珠江流域
19．(2019·山东德州质量调研卷·3)下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是( )
20．(2020·安徽淮南一模练习卷·1)仔细观察下列两幅图片，你认为正确的选项是( )
A．图①中北京人没有穿衣物，图②中北京人穿了皮裙子，自相矛盾，说明画错了
B．图①和图②反映了北京人已经能够制作工具，知道使用火
C．图①和图②反映了北京人勤劳勇敢，说明他们已经进化为晚期智人了
D．图①和图②反映了北京人有时在南方，有时在北方，他们过着刀耕火种的生活
第II卷（非选择题 共40分）
21．（14分）(2019·福建漳州漳浦县七上期末卷·32)阅读材料，回答问题。
材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。
——孙中山
——摘自百度网《祭奠黄帝陵 悠悠中华情》
请回答：
(1)两则材料中提及的历史人物是谁？他被中华儿女尊奉什么？(4分)
(2)根据材料一，说说他的贡献？(4分)
(3)台湾人民为什么也祭奠他？(3分)
(4)请你对台湾人民说一句深明大义的话。(3分)
22．（26分）(2019·江苏苏州吴中区七上10月月考卷 ·31)某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究：
【人文初祖】
材料一 “轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”
——《史记·五帝本纪》
(1)材料一中的“轩辕”指谁？（2分）
(2)根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么影响？（6分）
【民主政治】
材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……
——《礼记·礼运》
材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病;授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
(3)两则材料反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（6分）
【杰出首领】
(4)请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。（9分）
【探究认识】
(5)这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。
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