在揭牌仪式上，张生院长代表学院致辞：中国国家历史编写组入驻南京大学历史学院是一件非常有意义的事情，我代表历史学院欢迎各位嘉宾的到来，也对中国国家历史开创一个新的局面表示热烈的祝贺。我跟刘军先生认识很早，当年《中国国家历史》创刊的时候，我也有幸参加这个仪式，一晃十多年过去了，中国国家历史已经成长为业界一个知名的传承历史文化特别是提供公共史学产品的重要阵地，形成了自己的广泛的影响，也成为出版单位的一个拳头项目。去年刘军先生经过缜密的思考，决定把编写组设在南大历史学院，跟赵书记、我及在座的各位进行了密切的接触。我们大家都认为这是一件可以双赢乃至多赢的好事。一方面可以促进我们历史学院大美楼的文化建设，同时也可以把我们的学术研究转化成大众更容易接受的、更有传播力、更具效果的一个产品。所以，我们也为《中国国家历史》编写组提供力所能及的帮助，大家对这样一个事情都有自己的期待。南大历史学院已有自己的多份学术刊物，也形成了自己的学术方阵，《中国国家历史》的到来让我们的阵容更加强大，我相信在各位的帮助之下，《中国国家历史》一定有一个美好的未来。
许剑秋社长代表出版方发表讲话：很高兴刘军教授组织这样一个会议，能代表东方出版社，在南京大学这样的中国历史学的重地参加活动。目前这本杂志我们做了十年，定位基本属于对历史知识普及。经过十年的发展，目前刘军教授跟东方出版社内部有一个专业的公司，准备逐步正规化、系统化的运作。运作首先要有制度的基础，还得有内部结构的基础。目前在东方出版社，我们成立了《中国国家历史》编辑部，有专职编辑去做这项业务，刘军教授又跟南大合作成立编写组。有这样的一个结构性的设计和组织上的保障，从东方出版社的角度，有这么好的名字，现在历史学术尤其是历史学有关的普及在中国这么热闹，我们也是赶上了一个好的外在的市场化条件。目前杂志定位，还需要请专家帮助，我认为在内容转型上，我们有很多想法，还有很多系列的延伸做法。比如，我们目前这本是针对成人的、普及性历史知识的，还是带有一些新的对历史角度的写法继续下去，不一定非得针对学生或者是中小学老师，这是我们可能要在半年内研究出来的一个定向。针对大众的话，这样的创作方式、创作的角度、开本和相关的活动，包括参加一些文旅方面的历史性的活动，有多少工作要做，有很大的空间。围绕着中国国家历史这样的一个方向，我们还可以开发专门针对研究者的，中国国家历史是不是一个研究方向，也可以发表成论文？比如南大历史学院都是历史学专家，我们做辑刊，一年四辑，都是有全新角度的论文，类似于八十年代的读书杂志，不一定学术多严谨，但是提出了新的问题、学术的新的角度，这些文章往往代表了这个领域的新看法。围绕着《中国国家历史》，我们是不是还要针对中小学教学或者中小学历史老师，成为扩展知识的一本著作。还有没有可能针对孩子，把地理历史结合，有历史的地图，有地理的学习方法或者其他甚至游戏的方法，变成中小学生喜闻乐见的读物。如果这四个系列，有机会申请杂志，那是否会变成一个史学推广和研究的平台，甚至与国外交流的平台，这个就是我们出版社的看法。从人民出版社的角度来看，从五二年开始建立，一直都是历史学著作的出版重阵。她的有关历史学的编辑部不止一个。有哲学编辑部的出版社全国没有几家，但是人民社仍然维持这个传统，同样，虽然人民社的历史编辑部近两年在合并，但也一直维持几十年的传统。从她的品牌或者历史当中，我们也能找到一些研究的资源。借本次揭牌仪式祝贺的机会，我们希望南京大学这个历史研究的重阵、人民出版社、东方出版社能够形成强强联合，无论是从现代意义上的新的史学研究方法进行研究，从对史学新的创作方式的探讨，针对不同的读者进行一些探索。无论未来怎么发展，学术的研究还是基础，没有学术研究，我们也很难出好的作品。最后，希望未来能按照我提的建议，一步一步往前走。
《中国国家历史》总策划刘军教授代表编写组发言：《中国国家历史》编写组在南京大学设立，今天是一个揭牌的小型仪式，也是跟南京大学历史学院进行合作的交流会，非常感谢南京大学历史学院。《中国国家历史》一眨眼就十年了，在座最早参与的人应该是陈仲丹老师，在策划前就跟陈仲丹老师还有张建华老师以及祝宏俊老师进行过交流。做到今天能稳定下来了，但是压力还是很大的。以前我们打算一年做四期，今年目前给大家拿到手的是33期，计划今年是要做到36期的，后面三期中宣部都还没批，因为书号每一年审核很严格，特别是历史类的文章。明年我们打算自加压力做六期，压力还是很大的，但我们把编写组放到南大来，实际上是借助南大的历史力量、学术力量、学科力量，帮我们在稿源上，在质量方面，甚至在这个整个编辑过程中能往前推进。在中国史学界，高校中，南京大学一直名列前茅，《中国国家历史》编写组放在南大，对我们事业的发展、转型提供了一个非常重要的平台。《中国国家历史》，不是学术历史，是一套通俗历史、大众历史、故事历史，把中国传统的历史文化做到接地气。我们是往故事化、通俗化，站在讲好中国故事，讲好人类命运故事的角度。我们虽然不是学术性的刊物，但是我们要为广大的硕士、博士和中小学老师服务，他们在《中国国家历史》书上发表的文章，我们会择优在《新华月报》转载，成为论文。我们人民系内部的《新华文摘》是核心，也可以将好的文章在《新华文摘》上进行转载或者摘要。这样分两步走，先进论文再进核心，通过一个平台，一步一步抬上去，把她学术化。我们要把《中国国家历史》这个蛋糕做大，进行拓展。一是专题历史，把已出版的文章归类做专题，归类后各地的图书馆的发行的就好对口了。二是要拓展中小学，我们目前已经编辑好《中国国家历史·初中选读》和《中国国家历史·高中选读》，从书里挑出比较浅显、适合初中和高中生阅读的文章。这两套读本是把《中国国家历史》的文章重新归类，面向中小学，属于基础阅读。三是我们要把地图结合进来，变成地图上的中国国家历史，这个项目目前在和中国地图出版社合作，将做成精品项目。《中国国家历史》地图工作室目前在筹备中，专门做地图。另外这次跟南大合作，能不能把历史培训在全国范围内做起来。我们的培训不是拿证书的，也不是学历的，而是纯粹提高中学历史老师，甚至一些边疆地区或者是专科院校提升为本科的这些老师的历史教学水平。明年中国的职业学校全部开设历史课，现在全国都在进行职业教育历史老师上岗培训。职业教育以前没有历史课，没有老师，所以大量普通中学老师要到职业中学去就职，还有大量的毕业生要到职业学校去当历史老师。我们南京大学可以把职业教育培训做起来。研学旅行这块也要重视，国家通过文旅来带动整个国民经济，我们也要参与。历史包括考古这块，可以带着历史专家来做研学。
随后，活动进入南京大学《中国国家历史》编写组揭牌仪式，许剑秋社长和赵清书记共同为编写组揭牌。
揭牌仪式结束后，进行《中国国家历史》叁拾叁期新书发布会，担任本期主编的张生教授发言：《中国国家历史》是一个成熟的产品，无论是从立意、编辑班子、写作队伍都是都是非常成熟的。我作为亲眼见证《中国国家历史》成长的一个老人，很高兴忝陪末座担任一点工作。后续《中国国家历史》也要改版，进入一个新的发展阶段，我们大家一起共同努力！
最后，与会专家学者就《中国国家历史》未来的发展献言献策。
陈谦平（南京大学历史学院教授、博士生导师，中国现代史学会副会长）：《中国国家历史》编写组到我们南京大学历史学院来，是非常好的一件事。这个杂志我在家闲时也看，增长一些知识。刘军兄，研、学、商三位一体，坚持到今天，事业做的非常成功。《中国国家历史》借助南京大学历史学院这样一个史学的平台，实际在一定程度上也弥补了过去纯学术的内容可能缺乏基层的市场，现在两者能够较好的结合起来，非常好。我退休了，今后也能有一些时间尽绵薄之力把杂志搞得更好。再次对编写组进驻表示欢迎。
陈仲丹（南京大学历史学院教授、博士生导师）：《中国国家历史》编写组进驻南大，对我来说有一种会师的感觉。刘军老师一生就做一件事，一直是搞历史，把历史做好。他也是从商之人，但从未离开过历史，做到把历史的范畴扩大了。我们讲公共史学，他就是做公共史学，并把它扩大范围，是非常好的一件事。我跟这个刊物感情比较深，创刊号就参与了，到现在为止三十三期我发表了二十多篇文章，第33期的封面就是用我的图。我也在整理自己的图库，把它继续做出来，发挥作用，我们要编出优秀的历史读物来。
沈云青（研学旅行资深专家）：2023年国家教育部出台了关于推动中小学中小学生研学旅行的指导意见，要求各地教育行政部门将研学旅行纳入学校教育教学计划。刚才刘老师讲的职业教育，后面是不是他也会有这种研学计划的要求。历史学科作为一门学科，这种带有教育属性的研学，可能今后是学校的一个大力需求。因为在指导方案里，已经明确指出研学一定要带有教育的属性而非简单的旅游形式，各地各部委也陆续出台很多的政策扶持、补助基金，研学旅行已经进入一个快速的发展时期。目前产品分为历史文化类，科学探究类，生态环保类、艺术体验类、社会实践类，受众群体主要是幼儿亲子、在校中小学生。成人研学机构做的也很多，它们的市场定位，价格品质各方面都都是比较偏高的，但产品一旦推出来，基本上很快都爆满。研学机构比较多，低端的产品竞争还是非常的激烈的。基于我们的《中国国家历史》杂志，将学术转化为大众产品，创造我们自己的青少年研学，我觉得都是有切入点的。跟着我们的书籍一起去做历史文化的研学旅行，应该是有很大的市场。目标市场的定位主要是三类人群：第一类是历史研究人员，历史的爱好者，中小学历史教师；第二类是中学生群体，亲子家庭；第三类主要定义在这种博物馆、文化遗产地的旅游群体，这个市场特别大。从产品设计上来讲，第一个是博物馆历史文化以及名师现场的讲解；第二个通过历史文化系列讲座、交流沙龙吸引一部分历史爱好者和历史研究人员，通过线下讲座、线上讲座的直播形式来吸引历史研学的粉丝群体；第三个是提前做一些规划，如节假日、冬令营、夏令营等历史研学；第四个我们想做一些传承红色基因、党史教育现场教学的产品。在这些产品的推广和渠道建设中，主要还是通过新媒体的运营，通过公众号、抖音视频号、小红书等进行内容输出，然后线下主要通过讲座和培训班的性质来吸引粉丝，推广产品，同时我们要做一些同业市场的合作。基于这几个方向跟各位老师汇报一下，在后面的工作当中也希望能够得到各位领导和各位专家的支持。
胡斌（南京市高中历史教研员）：作为中学教学来讲，目前陷入了一个教学上的瓶颈，不光是学生，更是我们的老师。我们通过调研发现，现在老师层次越来越高，我们有南大毕业的，甚至我们还招到北大的毕业生，已经进入到中学做老师。但是大家也发现一个困惑，尤其是研究生，他们的研究很深，但面对学生又要做一个普及性的工作，这个转型对有些老师还比较艰难。而且包括我们一些中青年的老师也需要再一次提升，《中国国家历史》其实就给了我们这样一个平台，让我们去真正的拓宽眼界。刚才刘军老师也说了要组织一些培训，其实我们现在老师对培训这一块既需要又迫切，可是找不到一个好的途径和方法。如果南大真的能够把这项活动举办起来，能够让我们中学老师感受到在这样一个学术殿堂里面，不仅吸收了知识，而且领悟到了学术的魅力，我想这才是让我们中学老师真正感受到走进了专业的这样一个时代。中学老师需要长时间的终身发展，感谢刘老师，感谢张院长给我们提供了这个机会。
孙绪芹（南京大学历史学博士，南京茶肆合伙人）：我是大众历史的受益者，学了历史，出来经营茶馆。吃了历史这行饭，把公共空间城市的微观史，变成了活生生的经营空间。当得知《中国国家历史》和我们南大历史学院有这样一个合作，特别是在大众历史上面让我们这些毕业生有更多的受益学习的机会，我也代表南大的学生、南大已经毕业的博士生对母院、对我们《中国国家历史》编写组表示感谢。
王涛（南京大学历史学院副院长、教授）：我与《中国国家历史》也是有渊源，是作者之一。在国内做内容、做平台，其实是面临着很大的挑战，能坚持下来而且持续不断，真的非常令人钦佩。现在跟我们历史学院合作，作为普通老师能够加入到这样的一个伟大的事业当中，很荣幸。从刚才各位发言提到的展望、拓展当中可以看出，历史这一碗饭其实是可以有不同的吃法。我是所谓的专业历史，但要从公众角度出发，其实是需要去学习的。像陈仲丹老师做的就非常厉害，不单纯是专业做的好，而且会讲故事，会写文章，这个是需要去学习的。所以说刚才刘老师说要去培训，包括像胡斌老师提到中学老师存在的一些困惑，实际上就是因为在专业的历史教学过程中存在一个脱节。公众其实是对历史专业存有偏见的，还认为是一个服务业，但是从民众的角度来讲，我想没有任何一个人是讨厌历史的，当然这个历史应该是《中国国家历史》所塑造的这个历史。如何去填补供给跟需求之间存在的落差，作为我们历史学院，从历史的专业角度来讲，其实确实是有公众史学这一个方向的，是需要有更多的人来研究、参与的。所以像陈仲丹老师就是做了一个很好的榜样，值得我们去关注跟学习。《中国国家历史》编写组入驻南京大学，是一个新的一个起点，能够在这样的一个维度上做出更多的成就，是一个值得祝贺，也是我们非常愿意去参与其中的事情。
任玲玲（南京大学历史学院党委副书记）：我主要是负责我们历史学院的学生工作，现在在读的研究生，硕士加博士有七百位左右，所以我也非常感谢《中国国家历史》入驻之后为我们在校的研究生们提供了一个发表作品的平台。今天有很多研究生代表也来参与这个会，希望以后大家努力提高写作质量，现在多了一个发表作品的机会。
祝宏俊（南京大学历史学院教授、博士生导师，世界历史系主任）：《中国国家历史》发展十年了，越来越壮大，说明这个名字取的很成功，这也是我跟《中国国家历史》亲切的回忆。我非常敬佩刘军老师，一直孜孜以求的坚持做一件事，有一股一定要把它做成功的企业家精神。其实这本书最开始的时候不盈利，是靠其他方面来支持这本书，现在已经做到能盈利，也引申了很多产品出来。有这样一个事业心极强的学者兼企业家来组织这样的一个项目，入驻南京大学历史学院，我觉得是一件非常好的事情。刚才听了许社长、各位老师的发言，我也提一点建议和想法。《中国国家历史》入驻在咱们南京大学这样一个学术研究为主的殿堂，如果下一步要一年出好多期，可以把一年当中的若干期的刊物，办出它的特征来。其中某一期刊物可以进入到核心期刊里面去，核心期刊里面的文章是可以改写成通俗刊物的文章的，通过编写组改写，把社会大众看起来比较讨厌的注释、参考文献进行筛检，然后把那些很严谨的学术语言变成通俗化的语言。这样本套书刊的稿源不愁，对于南京大学历史学院来讲，也在通过与《中国国家历史》共建的过程中又找到一个新的学术平台。严谨的学术性刊物，不一定做的像历史研究，但我们可以学读书杂志那样的风格。不是过于严谨，但是具有学术的味道在。《中国国家历史》与我们南京大学历史学科的合作，会有一个更加深厚的基础，也能长出挺拔的参天大树。