《中外历史纲要》大主题大概念疏理()

引言:阐述高中历史新教材梳理大主题大概念的重要性。

⼀、中国古代史

1. 大主题:统一多民族国家的形成与发展

2. 分点论述

政治方面:中央集权制度的演变与完善

经济方面:农业经济的发展与商业的繁荣

文化方面:儒家思想的传承与发展

二、中国近代史

1. 大主题:民族独立、人民解放与国家近代化

2. 分点论述

政治:民族危机与救亡图存。

经济:近代经济结构的变动与民族资本主义的发展

文化:西学东渐与思想解放。

三、中国现代史

1. 大主题:社会主义建设与发展

2. 分点论述

政治:社会主义民主政治的建设与发展

经济:社会主义经济建设的探索与成就

文化:社会主义文化的繁荣与发展

四、世界古代史

1. 大主题:多元文明的兴起与交流

2. 分点论述

政治:古代文明的政治制度与国家治理

经济:古代文明的经济形态与贸易交流

文化:古代文明的文化成就与影响

五、世界近代史

1. 大主题:资本主义的发展与全球扩张

2. 分点论述

政治:资产阶级革命与资本主义制度的确立

经济:工业革命与资本主义经济的发展

文化:近代思想解放运动与文化繁荣。

六、世界现代史

1. 大主题:世界格局的演变与人类命运共同体的构建。

2. 分点论述

政治:世界格局的演变与国际关系的调整。

经济:经济全球化与区域经济一体化

文化:多元文化的交流与融合

七、结论

总结高中历史新教材大主题大概念梳理的意义及对学习历史的启示。

【引言】 高中历史新教材涵盖了丰富的内容,从不同的时空维度展现了人类社会的发展历程。以下将对中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史和世界现代史进行大主题大概念梳理。

【正文】 一、中国古代史

壹:先秦时期

大主题:中华文明的奠基与多元发展

1. 政治方面

大概念:早期国家形态的演变与政治制度的萌芽

从部落联盟到夏商周三代国家的逐步形成,世袭制、分封制、宗法制等制度不断发展,奠定了中国古代政治制度的基础。

2. 经济方面

大概念:传统农业经济的起源与初步发展

随着生产工具的改进,如从石器到青铜器再到部分铁器的使用,农业生产逐渐发展,井田制成为主要的土地制度,同时手工业和商业也开始兴起。

3. 文化方面

大概念:百家争鸣与思想文化的源头活水

春秋战国时期,社会动荡变革,诸子百家纷纷提出自己的学说和主张,如儒家的仁礼思想、道家的无为而治、墨家的兼爱非攻等,为中国传统文化的发展奠定了深厚的思想基础。

贰:秦至明清

大主题:统一多民族国家的形成与发展。

1. 政治方面

大概念:中央集权制度的演变与完善。从秦朝的三公九卿制开启中央集权之路,到隋唐的三省六部制进一步强化皇权与行政效率,再到明清的内阁制和军机处,君主专制达到顶峰,中央对地方的控制也日益强化,地方行政制度从分封制到郡县制,再到行省制,不断巩固统一多民族国家的政治根基。

2. 经济方面

大概念:农业经济的发展与商业的繁荣。

古代农业技术持续进步,从原始的刀耕火种发展为铁犁牛耕,水利工程的修建极大地促进了农业生产。商业从先秦时期的兴起,历经秦汉的初步发展、隋唐宋元的繁荣,直至明清时期出现资本主义萌芽,商业在经济中的地位逐步提升,与农业共同推动国家经济发展。

3. 文化方面

大概念:儒家思想的传承与发展

先秦时期孔子、孟子创立儒家学说,汉代董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”使儒家思想成为正统,宋明理学进一步深化发展儒家思想,强调心性修养和道德规范,儒家思想贯穿中国古代历史,对社会的稳定和发展起到了至关重要的作用。

二、中国近代史

大主题:民族独立、人民解放与国家近代化

1. 政治方面

大概念:民族危机与救亡图存

西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,面临严重的民族危机。从洋务运动的器物层面学习西方,到戊戌变法、辛亥革命的制度变革,再到新文化运动的思想解放,先进的中国人不断探索救亡图存的道路。

2. 经济方面

大概念:近代经济结构的变动与民族资本主义的发展

鸦片战争后,中国传统自然经济逐渐解体,外国资本主义经济、洋务经济、民族资本主义经济等多种经济成分并存。民族资本主义在夹缝中艰难发展,为中国的近代化进程贡献力量。

3. 文化方面

大概念:西学东渐与思想解放

随着西方列强入侵,西方文化传入中国,先进的中国人开始向西方学习。从“师夷长技以制夷”到“中体西用”,再到维新思想、民主共和思想和新文化运动的民主科学思想,中国的思想解放不断深入,为民族独立和国家近代化提供思想动力。

三、中国现代史

大主题:社会主义建设与发展。

1. 政治方面

大概念:社会主义民主政治的建设与发展

新中国成立后,建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等,逐步形成具有中国特色的社会主义民主政治体系。改革开放以来,社会主义民主政治不断完善,依法治国方略全面实施。

2. 经济方面

大概念:社会主义经济建设的探索与成就

过渡时期,通过“一化三改”初步建立社会主义经济体系。

社会主义建设时期,虽经历曲折但也取得巨大成就,如“两弹一星”。

改革开放以来,经济体制改革不断深化,建立社会主义市场经济体制,综合国力大幅提升。

3. 文化方面

大概念:社会主义文化的繁荣与发展

新中国成立后,大力发展教育、科技、文化事业,培养大批人才。改革开放以来,文化产业蓬勃发展,中华文化在世界上的影响力不断扩大。

四、世界古代史

大主题:多元文明的兴起与交流。

1. 政治方面

大概念:古代文明的政治制度与国家治理

古埃及的法老专制、古巴比伦的君主专制、古希腊的民主政治和古罗马的共和制与帝制,不同的政治制度反映了各自文明的特点。古代国家在治理方面采取不同措施,如法律制度、行政管理等。

2. 经济方面

大概念:古代文明的经济形态与贸易交流

古代农业文明以农业生产为主,同时发展手工业和商业。不同文明之间通过贸易往来,促进文化的交流与融合。

3. 文化方面

大概念:古代文明的文化成就与影响

古埃及的金字塔、象形文字,古巴比伦的《汉谟拉比法典》、楔形文字,古希腊的哲学、文学、艺术,古罗马的建筑、法律等,都是世界古代文化的瑰宝,对后世产生深远影响。

五、世界近代史

大主题:资本主义的发展与全球扩张。

1. 政治方面

大概念:资产阶级革命与资本主义制度的确立

英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等,推翻封建统治,确立资本主义制度。资本主义政治制度在不同国家有不同表现形式,如英国的君主立宪制、美国的联邦共和制等。

2. 经济方面

大概念:工业革命与资本主义经济的发展

第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”,工厂制度兴起,资本主义经济迅速发展。

第二次工业革命使人类进入“电气时代”,垄断组织出现,资本主义经济进入帝国主义阶段。

3. 文化方面

大概念:近代思想解放运动与文化繁荣

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动,打破封建神学束缚,促进近代文化的繁荣。

近代自然科学的兴起与发展,如牛顿力学、达尔文进化论等,改变人们对世界的认识。

六、世界现代史

大主题:世界格局的演变与人类命运共同体的构建

1. 政治方面

大概念:世界格局的演变与国际关系的调整

两次世界大战改变世界政治格局,凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系先后建立。

冷战时期,美苏两极对峙,世界处于紧张局势中。

冷战结束后,世界格局向多极化趋势发展,国际关系不断调整。

2. 经济方面

大概念:经济全球化与区域经济一体化

第二次世界大战后,经济全球化加速推进,世界各国的经济联系日益紧密。同时,区域经济一体化也在不断发展,如欧盟、东盟等。

3. 文化方面

大概念:多元文化的交流与融合

随着经济全球化的发展,不同文化之间的交流与融合日益加深。世界各国在保护和传承本民族文化的同时,也积极吸收其他文化的优秀成果,推动人类文化的共同发展。构建人类命运共同体成为世界各国的共同责任和使命。

【结论】大概念,能让我们快速把握历史发展的脉络,理清线索,迅速构知识体系。将一个个的大概念按一定的逻辑关系整合,就能建立自己的“术语库”。积累大概念对学习历史具有重大意义。积累大概念,在解题中才能做到“术语化”“抽象化”,让你的答案接近“参考答案”!一分耕耘一分收获,厚积才能薄发!

THE END
0.根深叶茂史苑繁荣理论中国近代史研究的新认识 改革开放以来,中国近代史研究的最大变化是学科对象的变化。我国史学界对中国近代史的学科对象作过长时间的学术讨论。20年前,我国史学界大多把1919年发生的五四运动作为中国近代史和中国现代史的分界点。但随着研究的深入,许多学者认为这样分期并不科学。因为,以社会形态作为划分历史时期的标准jvzq<84vjgus{7ugqrrf0lto0et0p:4423>02A581e:17<6/52823<980jznn
1.中国历史与世界历史有什么联系?中国历史与世界历史有什么区别吗?从1500年至1900年,这段时期被称为世界近代史,这期间人类社会经历了重大变革,如欧洲的文艺复兴、宗教改革和科学革命,这些变革推动了全球范围内的交流与互动。1900年以后,世界历史进入现代史阶段,即1900年至现在。至于中国历史的划分,1840年作为古代史与近代史的分界点,这一时期,鸦片战争爆发,中国 jvzquC41yy}/eqzcpi3gcw3eqo5og€x1eco.|jveyyhcpƒfpgsjcgk3jvo
2.纪念戴逸先生观点如何尚且不论,倒是给当时的老师添了很多麻烦。系里按照历史分期,1840年是中国古代史和近代史的分界点。当时系里有古代史教研室和近代史教研室。因而老师要求要么写古代,要么写近代,一定要以1840年分期。我认为整个清王朝是一个整体,坚持写整个这段历史,给老师们添了很多麻烦。jvzquC41jdxc0qjdpg}t0ls1rcj0rjugt1i04976245148hqpvkovh7394820qyon
3.中国古代史是从哪年开始算起?#17636315724#:如何划分中国的‘古代史,近代史,现代史’ 芮迫壮:中国古代史:1840年以前 中国近代史:1840年第一次鸦片战争-1919年五四运动 中国现代史:1919年-1949年 中国当代史:1949年至今,也有将中国现代史包括中华人民共和国成立。1840年鸦片战争是古代史与近代史的分界点,标志着中国由一个独立的封建社会变为半jvzquC41o0f/|z0ep5z{8~pxft3pny0jvsm
4.上海近代史的辉煌遮蔽了古代史的荣耀?6000年前的上海人已创造了过去常常听到人们说“千年历史看西安,百年历史看上海”,或许是上海近代史的辉煌遮蔽了上海古代史的荣耀,上海这片6340.5平方公里土地上的大部分地区成陆很晚,因此很多人对本地的地下遗址、文化年代的印象并不深刻,而对上海古代史的研究和宣传也较为缺乏。 实际上,五个新城博物馆所呈现的考古实践已经证明jvzquC41yy}/loickn/exr1pg}t1mjvckr@kmB62:;:4
5.全套10册中国历史书籍历史书籍中国古代史中国近代史历史当当宏光阁图书专营店在线销售正版《讲谈社 中国的历史(十卷本)精装版 全套10册 中国历史书籍 历史书籍中国古代史 中国近代史历史书籍》。最新《讲谈社 中国的历史(十卷本)精装版 全套10册 中国历史书籍 历史书籍中国古代史 中国近代史历史书籍》简介、书评、试读、价格、图jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs039662;<::B3jvor
6.2022年历史学研究发展报告2022年,历史学界以习近平总书记系列重要讲话、贺信精神为根本遵循,将学术研究与学习党的二十大报告紧密结合起来,围绕中国文明历史、历史学学科基础理论与三大体系建设、中国式现代化道路等重大问题,不断将中国古代史、中国近代史和新中国史、世界史各领域研究引向深入。本文仅就其中代表性成果做一概要述论。 jvzquC41yy}/e|xp0et0utl|1d}ze87245621}7245622Bd779>67;3ujvsm
7.谭古丨这位苍南籍历史学家,是中国史学史和近代史开拓者之一该书也是他第一本公开发行之作,入编《中国八十年史学书目》。陈功甫除在中大开设古代史、史学史等课程外,还新设中国近三十年史课程,是国立中山大学首位开设近代史课程的教授,毫无疑问他也是中山大学近代史科的开创者。至此,他以研究近代史见长,近代史著不断问世,进入了近代史研究阶段。jvzquC41dnuh0|npc0ipo7hp1u5cnxla88719<>:2363|=tr0jznn
8.【教师资格证考试】科目一选择必考!16个历史素养高频知识点考点十五:世界近代史——第一次世界大战 导火索——萨拉热窝事件 重要战役: 两次马恩河战役 凡尔登战役——“绞肉机”(破坏性最大、时间最长) 日德兰海战——一战期间最大规模的海战 索姆河战役——一战规模最大的陆战(使用坦克) 考点十六:世界现代史 1.俄国十月革命 二月革命、1917 年11 月7 日彼得格勒起义(列宁jvzquC41ujko|qjp0j{bv~3eqo532;6132811;8624980qyon