（配2025年秋改版教材）
;第1课鸦片战争;中国近代史分期及线索;课前导入;1.唯物史观、时空观念：了解鸦片战争中重要的事件、人物、现象等，知道鸦片战争发生的时间和地点、原因和结果，使学生初步养成历史时序意识和历史空间感。
2.唯物史观、历史解释：理解鸦片战争爆发的原因，知道《南京条约》的内容，能简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响；
3.家国情怀：通过本课内容，使学生了解林则徐敢于反抗侵略，维护民族利益的斗争史实，从而认识到落后就会挨打，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。;广州十三行;一、鸦片走私与林则徐禁烟;一、鸦片走私与林则徐禁烟;一、鸦片走私与林则徐禁烟;二、英国发动侵华战争;二、英国发动侵华战争;二、英国发动侵华战争;二、英国发动侵华战争;二、英国发动侵华战争;1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。;三、《南京条约》等不平等条约的签订;3.影响;中华民族开眼看世界;本课小结;当堂训练;当堂训练;当堂训练;4.条约规定“将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，表示平允。”这也就是说，英国可以享有今后清政府与其他国家签订的不平等条约中的一切权利。根据这项规定，英国获得了()
A.协议关税权
B.片面最惠国待遇
C.领事裁判权
D.租地建房的权利;本课必背;第2课
2.唯物史观、史料实证、历史解释：知道《天津条约》和《北京条约》的内容及俄国侵占中国北方领土的主要史事。
3.家国情怀：通过分析第二次鸦片战争对中国近代社会的影响，使学生认识到近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的。;一、英法发动第二次鸦片战争;一、英法发动第二次鸦片战争;一、英法发动第二次鸦片战争;一、英法发动第二次鸦片战争;炮轰???州，挑起战争→联合法国，攻陷广州→联军北上，逼近天津;一、英法发动第二次鸦片战争;炮轰大沽炮台→占领天津，进逼北京→咸丰帝外逃→英法联军火烧圆明园→占领安定门，控制北京城;圆明园的焚毁是第二次鸦片战争留给中国人的永久创伤，也是人类文明史上非常可耻的一页。;二、火烧圆明园与《北京条约》的签订;二、火烧圆明园与《北京条约》的签订;二、火烧圆明园与《北京条约》的签订;从19世纪50年代到80年代，俄国通过一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。;【对比记忆】第二次鸦片战争的影响;【合作探究】怎样理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大？;;1.《给葛罗男爵先生的训令》中说到：“因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国(清朝统治下的中国)的道路。”据此，可以判断出英国发动第二次鸦片战争的根本原因是()
A.鸦片战争中割占香港岛，建立了据点
B.广东水师搜查商船“亚罗号”
C.进一步打开中国市场，扩大侵略权益
D.法国天主教神甫马赖被处死;2.1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。下列内容中属于《天津条约》的是()
A.割香港岛给英国
B.西方列强获得了外国公使进驻北京的特权
C.被迫承认了鸦片贸易的合法化
D.允许日本在通商口岸开设工厂;3.1871年，郑观应说：“今长江二千数百里有奇洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱杞忧。”这种现象最早出现在哪一条约签订之后?()
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《北京条约》
D.《马关条约》;4.1861年法国巴特雷上尉写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动是干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”材料中所谓的“荣耀”，表现为（）
A．割占香港岛
B．火烧圆明园
C．掀起瓜分狂潮
D．索银4.5亿两;5.之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（）
A.两次战争的性质相同
B.两次战争的规模相同
C.发动战争的国家相同
2.第二次鸦片战争中的西方列强侵略中国的罪行？
3.《天津条约》和《北京条约》的内容。
4.第二次鸦片战争对中国社会的影响？;第3课天平天国运动;课前导入;学习目标;一、洪秀全与金田起义;基督教《劝世良言》;进程;一、洪秀全与金田起义;二、定都天京;二、定都天京;二、定都天京;进程;（1）时间：