2024年，华东师范大学出版社坚守出版品质与人文关怀，依托华东师范大学深厚的学术底蕴，以“大教育”为出版宗旨，出版图书中既有学术价值突出、反映学科前沿发展水平的学术专著，也有紧跟教育动态的精品书籍，更不乏体现人文情怀和科学精神的高品质读物。
今年，我们经过层层筛选，初选出41种年度好书，希望您能和我们一起选出2024年度华东师范大学出版社“读者喜爱的三十种好书”！（投票在文末哦~）
2025年，我们期待在更多的好书中，与你相遇。
好书书目
按书名拼音排序
《史记》精华十五讲
陈其泰 著
本书深入解读司马迁的多维历史视野与《史记》五体结构的核心要义，细致总结《史记》在人物传记创作方面的主要成就。通过剖析《史记》的逻辑结构和叙事艺术，领略司马迁卓越的思想理念和哲学智慧，并在学术界提出《史记》对于锻造中华民族文化基因的非凡贡献。
2023英雄联盟职业联赛年鉴（精装版）
腾竞体育 著
本年鉴从80000张素材中精选326张珍贵照片，收录LPL十周年十大选手纪念图鉴、17支战队万字专访等精彩内容，跟随选手、解说、幕后人员和玩家四大视角，还原2023年LPL台前幕后的热爱与荣光。
百年寻路：近代中国的民族复兴与课程改革
周勇 著
本书从民族复兴的角度考察1843至1949年间，林则徐、魏源、曾国藩、李鸿章、梁启超、蔡元培等近代中国历代先锋如何认识大变局，怎样在大变局中为寻求民族复兴发起课程改革，梳理其大变局认识、民族复兴理想与课程改革行动，揭示为什么最后只有共产党人能把近代中国课程改革引上通往民族复兴的正确之路。
被偷走的生命
[法]克里斯蒂安·加尔桑 著
黄春丽 译
多项文学大奖获得者、法国传记式虚构写作的代表加尔桑以迷宫式的写作方式，别样书写包括莎士比亚、狄金森在内的16个人或真实或虚构的人生。文字凝练，形式创新，对国内文学创作者探索与实践新文体写作具有启发意义。
“初中数学核心素养行为表现
及教学案例研究丛书”（8册）
章建跃 鲍建生 总主编
按照课程标准的要求，本丛书针对初中阶段数学核心素养九大行为表现（抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识），先结合学习内容阐释其内涵、构建指标体系，然后给出达成该核心素养行为表现的样例，最后呈现典型的教学案例并给出教学建议。
“词谱要籍整理与汇编（第二辑）”（6种7册）
朱惠国 主编
刘尊明 副主编
“十四五”规划、国家古籍工作规划、上海文创基金资助项目，以代表性、重要性、珍稀性三原则挑选词谱文献精粹进行整理。第二辑6种包括填词创作“教科书”的《白香词谱》及古籍类图书顶流IP毛晋的稿本《词海评林》等。
从树到迷宫：关于符号和阐释的历史研究
[意]翁贝托·艾柯 著
孙宁 周靖 程都 译
艾柯符号学研究的“代表作”，一部百科全书式的符号学史，完整收录艾柯关于符号学史的学术研究，思辨与诙谐兼备，三条线路刻画“从树到迷宫”的符号成长史！
“当代德国教育经典译丛”（3册）《普通教育学：精神科学的视角（第15版）》《理论与实践：教育学基本问题引论（修订版）》《教育科学主要流派（第四版）》
彭正梅 丛书主编
本丛书由华东师范大学国际与比较教育研究所所长、德国洪堡学者彭正梅担纲主编，精选当代德国著名教育学家的经典之作，涵盖德国文化教育学、批判教育学、人格主义教育学等学派，位列德国教育学者与教师的挚爱书单及师范教育经典教材库。更有李其龙、彭正梅等组成的权威翻译。
非洲的境况
[肯尼亚]阿里·马兹鲁伊 著
高天宜 译
为什么是非洲而不是其他地方的人被掠作奴隶？非洲在世界上为什么会长期处于边缘位置？本书从政治地理学到文化史学，以非洲学者的视角，对非洲面临的各种挑战和困境进行深入的分析，揭示人们对非洲种种误解背后的真相。
高思学校竞赛数学导引（视频讲解版）（4册）
徐鸣皋 须佶成 主编
本产品由数学资优生编写，搜集了近20年国内外小学数学竞赛试题，形成一套完整的知识体系。课前梳理知识，章节脉络清晰；课内阶梯学习，每道题按难度标星；课后错题总结，阶段测评。重新结构经典。
给孩子的建筑设计实验室
陈启豪 著
李淳 高爽 译
本书循序渐进地培养儿童的艺术感受力和科学思维，使他们能够设计出自己的建筑。他们将学到如何画出按比例缩小的建筑图纸，以及如何制作出按比例缩小的建筑模型，也可以学习如何通过创意的想象和规划来解决实际问题，以帮助儿童提高建造的水平。
孙萍 著
入选中国社会科学院年度重大成果。
一部引发社会热议的现象级民族志。历时7年深度田野19个城市200名外卖骑手，紧贴零工时代的生活脉动。这是社会转型巨轮下奔忙的外卖骑手的日常，也是彼此割裂又相似的我们与他们。是现实的时代镜像，也是一种未来的可能性。
“汉字文化思想传承丛书（第一辑）”（3册）
臧克和 刘志基 徐丽群 著
本丛书探索汉字文化学术精神内化及其创新性传承，呈现汉字背后的思想变迁，传承具有民族文化精神特质的价值观念。
华东师范大学第二附属中学一课一学/一课一练（8册）
甄德文 范小辉 等 主编
本丛书很好地契合了国家对创新拔尖人才培养的需求，借助华东师大二附中资优生培养的经验，按照重点大学理工科专业对数学基础的要求，在该校高中数学新讲义的基础上进行了完善和拓展。“一课一学”对标二附中非竞赛学生，“一课一学”和“一课一练”中的练习题向高考题（兼顾上海卷和全国卷）靠拢。
基础教育教师学
于漪 主编
人民教育家、改革先锋于漪，立足于中国特色的基础教育话语体系建构，探索具有“中国经验”的基础教育教师学。
家是另一个学校：青春期的爱和智慧
刘晓 程毅 著
本书聚焦青春期的孩子和他们的父母，从10个角度解读青春期和身处其中的孩子与父母；通过真实生活场景和多领域知识理论，引发共鸣与思考；提供思维工具与使用模板，帮助父母灵活运用。
“简·奥斯汀全集”(8册）
[英]简·奥斯汀 著
汪燕 译
简·奥斯汀研究者、华东师范大学外语学院教师汪燕，历时三年，独立翻译八卷本“简·奥斯汀全集”。完整收录六部长篇小说《北怒庄园》《理智与情感》《傲慢与偏见》《曼斯菲尔德庄园》《爱玛》《劝导》以及首次出版的《简·奥斯汀书信集》和遗作《苏珊夫人：简·奥斯汀短篇作品集》。
进化心理学：以进化之眼看人间百态
[英]兰斯·沃克曼 威尔·里德 著
殷融 译
人类的心智就像其他身体器官一样，也是进化的产物，因此我们可以通过研究塑造心智的进化压力来更好地理解心智。20世纪70年代中后期，心理学领域的达尔文主义革命快速渗透进两性关系、合作、审美、道德、智力、攻击性、亲社会行为、语言、记忆、情绪、人格和精神疾病等心理学各个研究领域。
恐龙：写给全年龄段恐龙爱好者的百科全书
[美]托马斯·R.霍尔茨 著
[美]路易斯·V.雷伊 绘
邢立达 来梦露 译
世界杰出恐龙系统发育学家和暴龙专家撰写，兰岑多夫古生物艺术奖获得者绘制精致复原图！一本真正的关于恐龙科学的书！百科全书式内容，搭建恐龙谱系树，厘清恐龙演化史，树立了科普参考书的真正标杆。
马克思主义经典著作领读
李君如 梅兵 主编
“迷你博物馆”（2册）
刘洁 主编
伴达 绘
本丛书是国家海洋博物馆为青少年打造的一套科普读物，基于丰富馆藏和科普资源，通过STEM视角，以生动有趣的方式引导孩子们了解海洋历史与文化，激发他们的好奇心和探索精神，并培养探索精神和环保意识。
牛津西方音乐史（五卷本）
[美]理查德·塔鲁斯金 著
殷石等 译
本丛书是著名音乐学家塔鲁斯金三十载研究的结晶，一部波澜壮阔的音乐文化史。作者着眼于音乐史上的关键时刻，将西方音乐从源头至今的故事娓娓道来，每一卷都是对时代音乐和时代精神的深刻解读。
情感时代：18世纪西方启蒙思想与现代小说的兴起
金雯 著
华东师范大学中文系和国际汉语文化学院联聘教授金雯学术发轫之作，十年磨一剑。重新定义以理性著称的启蒙时期为“情感时代”。聚焦18世纪思想与小说，推敲文学情感研究的基本方法。从情感视角出发，对现代小说的崛起重新加以审视。
让世界成为你的课堂：上海纽约大学的探索
俞立中 编著
上海纽约大学的筹划和建设凝聚了很多人的心血，俞立中作为创校校长参与了学校创建和发展的全过程。在书中，我们可以深入了解上海纽约大学从初创到如今的每一步成长，包括其背后的政策背景、教育资源整合、教育理念的确立与实践等，了解一个国际化、创新性的大学是如何在复杂多变的教育环境中逐步建立起自己的特色和优势的。
生熟有道：普洱茶的山林、市井和江湖
张静红 著
获“国际亚洲研究学者大会2013—2015年度英文社会科学杰出图书奖”。
通过对普洱茶采收、加工、交易和消费空间的研究，人类学家张静红追溯了它从家庭手工制品到重要产业的转变过程。而在纷繁复杂的普洱江湖中，作为一种中国社会思考方式的普洱茶贯穿始终。
事实与虚构：论边界
[法]弗朗索瓦丝·拉沃卡 著
曹丹红 译
获“第十六届傅雷翻译出版奖（社科类）”。
一部生动的虚构学大辞典。虚构文化的构建与扩张，很大程度上塑造了我们存在的方式，而本书跨领域地完整评估了关于虚构的历史争议。作为法国学术明星拉沃卡的重磅作品，无愧为五十年来虚构研究的集大成。
数学村的七彩巨人（6册）
朱良才 著
这是一套用有趣的故事串讲小学数学知识点的课外阅读书。书中两条线交织融合，在展现充满奇幻色彩的童话故事的同时，也让读者感受数学的美妙与灵动。一篇故事，一个知识点，一道挑战题，整合成三合一课后跨学科学习方案。
思维的种子：批判性素养与课堂教学
[新西兰]苏珊·桑德拉托 斯考特·克莱纳 著
杜海紫 罗鹏 译
什么是教育中的批判性素养？它指向什么？如何在课堂上培养它？两位研究者根据多年实践，在书中回答了这些问题。今天的我们身处“牵一发而动全身”的新世界，在今天的教育中，批判性素养愈发重要。
特殊教育概论（第三版）
刘春玲 江琴娣 颜廷睿 主编
本书是普通高等教育“十一五”“十二五”国家级规划教材，“十三五”国家重点图书出版规划项目。作为国内首部面向普通师范生特殊教育课程的国家级规划教材，本书在第二版的基础上对教材的结构和内容作了较大的更新和调整，以反映最近几年特殊教育理论与实践的发展成果。旨在促进学生形成融合教育观念，认识和了解各类有特殊教育需求的特殊儿童的发展特点及教育需求。
为树木发声
[加]黛安娜·贝雷斯福德-克勒格尔 著
金衡山 施晓蓉 译
2019年西格德·奥尔森自然文学奖获奖作品。黛安娜，世界公认的著名植物学家、医学生物化学家、作家，“植物学界的珍·古道尔”，毕生为树木发声。融合自然科学知识与传统凯尔特人的生存智慧，《阿凡达》的人与森林共生理念照进现实。
文学理论初阶
刘阳 著
本书分上下编，依循学理阐述一系列文学基本问题，并在语言论思想视野中还原两者的客观联系，引领读者移步换景探寻文学的当代意义。本书带着明晰的问题意识，在各种概念之间穿针引线，通俗地讲理论。
写给教师的心理学（第3版）
[英]保罗·卡斯尔 斯科特·巴克勒 著
张浩等 译
教师不能不学心理学。只有将心理学规律与教育学相融合，才能使教学更有效。本书通过大量实例介绍了学生是如何学习的，他们为何会有各种行为问题和学习问题，帮助教师理解并采用不同的教学方法来促进不同学生的进步。
新说山海经系列绘本·青燕
张锦江 文
万琼 王建中 剪纸
该书是“新说山海经系列绘本”大型原创绘本丛书中的一册，文本选自《新说山海经·英雄卷》中的篇目《天女》，书写了一位看似柔弱却充分掌握着善良之力量的天女，因卷入一场天帝之间的战争而改变了自己命运，她化成青燕，帮助人类战胜四眼人面鸟，重新获得和平和安定的美好生活。
虚无主义与技术
[荷]诺伦·格尔茨 著
张红军 译
技术事关人类如何生活。虚无主义与技术的纠缠，催生了技术催眠、数据驱动、快乐经济学、牧群网络和点击狂欢。著名哲学家孙周兴推荐，尼采视角下定义人与机器的边界，探讨人与技术的关系，思考技术时代的挑战。
以学习为中心：教学设计新思维
崔佳 著
什么是学习？如何有效地促进学习？从这些基本问题出发，本书超越了“以教师为中心”与“以学生为中心”的对立，构建了“以学习为中心”的教学设计与教学实践指导策略。全书聚焦“学习如何发生”，绘制了教学设计的全景。
与痛苦和解：摆脱自伤的心理指导
[美]金·L.格拉茨 [加]亚历山大·L.查普曼 著
邓雪滨 译
本书深刻剖析了自伤的原因和目的，纠正了一直以来关于这种行为的误解，并提供了一系列自我关怀的策略，为具有自伤行为的青少年和成年人提供了一份清晰而全面的指南。原书获得了美国行为和认知疗法协会（ABCT）自助书籍荣誉奖。
中国法理学史（三卷本）
喻中 著
中国政法大学喻中教授以三卷本、110万字细密钩沉中国法理学的四千年历史，贯通古今，勾联中外，在梁启超等前代贤达所开创的“中国法理学史”研究的基础上再写新篇，是一部面向本土、构建中国法学话语体系的学术佳作。
中国数学教育通史
代钦 著
本书入选上海市重点图书，是全国数学史学会常务副理事长代钦教授的力作，概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史，展现了中国数学教育发展的全景图。
中国现当代文学大家儿童文学书系·王蒙卷
张锦江 主编
王蒙 著
作者在精细深入研读王蒙作品的基础上，结合多年从事文学研究的独到目力和理解，甄选出适合孩子阅读的作品，按照短篇小说、散文、微型小说三个文类集结成册，并绘制了具有中国韵味的版画插图，让青少年充分体会中国文字、中国文学、中国传统绘画之美。
中国音乐文学
杨赛 编著
本书力图将两千多年来不断发展变化的传统音乐文学与“五四”新文化运动以后百年间形成的白话音乐文学相结合，传承和发展汉语言听觉审美，推动当代声乐创作和表演，传承民族经典，弘扬中华美育精神。
走出心理陷阱：告别消极思维的图式疗法自助书
[德]吉塔·雅各布 海妮·范真德瑞 劳拉·西伯尔 著
顾煜斐 译
大人们常会忘记自己曾是小孩，越成长，我们越需要诚实地面对自己，通往心理成熟的旅程并不是一条宽阔大路，而是暗藏陷阱的羊肠小道。本书希望成为你人生路上的探路手杖，帮助你获得继续前行和探索的勇气与力量。
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