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本文由花友 @小可猫可咪 发布于小花生写作计划
写这篇文章的目的：1. 利用此篇历史思维导图来做初中历史的梳理及细分；2. 帮助孩子更加系统清晰地记忆每个单元的知识点。使用方法：1.推荐孩子来画思维导图；2.推荐减下导图贴在书上相应单元，便于学习及复习。时间安排：1.每周2-3次；2.每次15分钟（积少成多，滴水穿石，量变～质变，不会对学习主线造成困扰）。
我家儿子现在六年级在读。减负大环境下，校内给的压力并不大，估计全部都是自己来决定做多少。
娃的历史启蒙是从7岁开始的，目前已经整体过了一遍初中历史。
7-9岁两年，主要在听历史故事，几乎天天听，比如凯叔讲历史，机灵儿，博雅，平哥，上下五千年，林汉达；9-10岁，每周定期诵读初中历史书；11岁，看螺蛳历史(B站)，打算系统慢慢再过一遍。
最近开始着手梳理初中历史内容，为下个阶段减压，初一的重心我们会放在数学上。要真正学好历史，就是要找出连接历史事件的那条线，把历史连在一起，作为一个整体。而不是被知识掩盖，一点一点的去啃知识点。
分年级理清初中历史学习六大板块
整个初中历史分为中国和世界两条线。孩子会在七、八年级学习中国古代、近代、现代史三大板块。九年级学习世界古代、近代、现代史三大板块。
1. 初中课本中国历史知识总概括图
2. 七年级上、下册：中国古代史
3. 八年级上册：中国近代史
4. 八年级下册：中国现代史
从初三开始，就要开始学习世界历史学习板块。
5. 初中课本世界历史知识总概括图
6. 九年级上册：世界古代史、近代史
7. 九年级下册：世界现代史
初中所有的历史知识，基本都蕴含在这七张图中了。
有了框架，还要去添其血肉，学习历史最重要的就是理清思路，请不要一头扎在历史的潮流之中。好好地梳理知识吧！
用思维导图梳理、复习初中历史
历史除了需要背诵之外，学会用思维导图来梳理每一课的内容和复习时的专题内容，是一种很不错的提升历史思维的办法，没有试过的同学赶快来试试吧！