新书架陈莹雪李隆国主编:《西学研究》(第五辑)雅典决策

自公元800年查理大帝加冕,欧洲政教关系进入一个新阶段,本辑中有三篇文章(《817年<路易条约>》《沃尔姆斯主教之家家法》《1215年大宪章主教开封验证函令转写与翻译》),通过对原始档案和资料的译释,从不同侧面揭示了这一历史进程的内容和特征。《莎士比亚的遗嘱》是首次翻译成中文,使得对于这位世界大文豪的一生的了解有了更为直接准确的佐证。本辑中的其他论文则关注了相关领域的前沿问题。书评也并非泛泛而谈,而更应该视为作者对于相关问题的深度思考和分析。

——编辑推荐

西学研究

(第五辑)

北京大学希腊研究中心 主办

陈莹雪 李隆国 主编

2022年12月出版

ISBN:978-7-100-21909-9

【内容简介】

《西学研究》第五辑延续既有风格,以西方古代史尤其是中世纪史原始史料的翻译、评注为主,辅以少量研究论文及若干书评,并辅以相关专栏。共收录西欧中世纪及文艺复兴时期的史料及其译文共四篇(《路易条约》《沃尔姆斯主教之家家法》《1215年大宪章主教开封验证函令》以及《莎士比亚遗嘱:解析与翻译》),这些译文的学术价值在于译者提供了与翻译文本密切相关的历史背景、研究综述、版本源流、思想导读及评介注释等内容。专题研究部分收录了有关现代希腊历史的论文与研究综述各一篇,以及两篇翻译文章:《<封建社会>英译本序言》和《罗马共和的共识与社群》,后者代表了研究罗马政治文化的新路径。收录书评五篇,以及专栏“纪念杨广胜老师”。

【编者简介】

陈莹雪,北京大学历史学系助理教授,于希腊亚里士多德大学获得博士学位。研究领域为教父学、希腊史学与思想。著有《修昔底德的苏醒》。

李隆国,北京大学历史学系副教授。研究领域为欧洲中古史、欧洲史学史。编著有《史学概论》《外国史学史》《断裂与继承》等。

目录

译文

张 楠 817年《路易条约》

李隆国 沃尔姆斯主教之家家法

陈志坚 1215年大宪章主教开封验证函令转写与翻译

许明杰 田 娜 莎士比亚遗嘱:解析与翻译

专题研究

陈莹雪 东正教宗主教会与现代希腊的民族统一运动

阙建容 “小亚细亚之难”影响下现代希腊民族意识的转向

杰弗里·科齐奥尔著 张绪山译 《封建社会》英译本序言

哈丽特·弗劳尔著 赵灵芸译 罗马共和的共识与社群

书评

李隆国 吉本命题、基督教会与西部罗马

刘 寅 加洛林革新的地方层面

秦 晖 向雅典的经验与教训学习

王骞禹 起源研究的新思路

李 萱 斯蒂文·朗西曼与米斯特拉斯

专栏:纪念杨广胜老师

伊利亚斯·约尔甘塔斯等 杨大使:中希友谊的使者

编辑说明

精彩试读

但在强调雅典民主与近代民主之可类比方面,奥伯与芬利显然是论战对手。他不仅不同意芬利贬低雅典工商业者的“农民民主论”,也不同意芬利的雅典民主属于“身份政治”之说,更认为雅典民主在某些方面甚至比现代代议制民主都成功,令今人都有的学。本书就是一个例子。在书中奥伯指出:雅典的草根和底层公民不仅确实掌握了民主权力,而且也实际行使着这种权力。其公众参与的广度和深度绝非“奴隶主”或其他狭隘身份所能局限。在民主实践中,各阶层公民也都有自己的主见,无论贵族的身份魅力,还是富人的财大气粗,都不能对之进行操控。

但另一方面,这种直接民主也并不像亚里士多德等人担心的那样流于民粹和媚俗,乃至如今天的民主批评者常常指责的那样,由于庸众的反智、非理性和对精英的排斥导致决策质量的低劣。在这方面,他非常强调演讲和辩论的作用。如本书所示,奥伯认为尽管雅典价值观中“民主”高于“个人自由”,但雅典式民主在当时条件下其实最大限度地保护了公民自由,尤其对言论,包括对“异议”的宽容度很高。这就为不靠拳头靠讲理的逻辑与修辞——本书所谓的“演说术”(Rhetorics)打开了用武之地,使之成为精英建策和大众决策之间的有效桥梁。

在不经代议制的直接民主决策、公职不经考试和选举而主要由抽签产生、又无今天的专业化职业文官体制的情况下,如何保证城邦的公共决策水平?奥伯以史实证明,在雅典民主高度发达的演讲与论辩中,精英的才智能得以充分发挥,通过摆事实讲道理,他们的真知灼见是能够大概率地被民众接受,经过民主程序成为高质量决策的。错杀苏格拉底(奥伯解释为“特殊历史条件下发生的一个特例”)之类人们经常提及的“民主罪恶”的概率常被严重夸大,但实际上总的来讲,民主雅典的决策质量高于同时期的寡头、贵族和僭主制城邦,当然也高于波斯这类专制政体。

精英通过“演说术”与“人民的权力”成功结合,并不是任何情况下都能达成的。在一个不平等的社会,大众信不过精英,精英看不起大众。后者发展下去会导致寡头和专制,前者发展下去会导致反智和民粹。但是雅典民主得以克服这两者,在奥伯看来是因为雅典政治发展中形成了一种“民主意识形态”:雅典人相信群体的智慧胜于群体中哪怕是杰出个人的智慧,同时又相信每个人都有提升自己智慧的权利。在某种意义上,雅典城邦盛行集体主义的平等观念,认为贫富悬殊是不公正的。但是“再分配”却通常是富裕精英基于上述意识形态而主动做出。“雅典人民从来没有采取任何行动来剥夺富人阶级的财富。”当时以及后来的一些论者都喜欢以“多数决定”会导致强力劫富济贫的危险来反对民主,但奥伯引古希腊的证据却表明:“没收财产的事最常见于寡头政体,而非民主政体。”而雅典民主的一大长处,就是“政治地位平等的人利用政治权力来平衡各种社会不平等,尤其是财富分配的不平等”。这非常有效地避免了阶级冲突的失控和“革命”的发生。

THE END
0.郭津嵩“Fixed Stars and the Fixing of Historical Dates: The Question of Chinese Chronology in Jean-Francois Foucquet's Lifa wenda”, 哈佛-普林斯顿近代早期欧洲史研究生年会,2017年2月。 科研项目 2019年至今,主持国家社会科学基金冷门“绝学”及国别史专项“蒙 jvzq<84|iijt0ypw0gjv0ls1e{pk1:83657/j}r
1.夏伯嘉(Po美国著名的欧洲史研究专家,他1977年毕业于美国斯沃思莫尔学院,这是美国最顶尖的文理学院之一。1978年获哈佛大学硕士学位,1982年获耶鲁大学博士学位。他曾先后在美国哥伦比亚大学、康奈尔大学、麻萨诸塞大学及纽约大学任教。现为美国宾夕法尼亚州州立大学历史学讲座教授,兼任台湾“中央研究院”院士、台湾“中央研究院”欧jvzquC41kcy/psz0gf{/ew4881951l6536>b8::;::5qcpj0jvs
2.李伯重谈中国经济史的研究与写作|资本论|马克思|政治史|科学家|经济这个工作坊的目的是让经济学家和经济史学家对话,经济学家能向经济史学家学什么,经济史学家需要经济学家提供什么?当时我英文很差,开会也不怎么听得懂,所以带着一个很简陋的录音机,录下来反复地听。之后,我去美国教书、做研究,一开始接触的大多是汉学家,后来接触研究欧洲史的学者越来越多。接触越多,眼界越宽,jvzquC41yy}/3?80eqs0f‚4ctvodnn4KT9XVDAS273:S;Y90jvsm
3.我用学生卡刷开中国历史研究院的大门这学期,欧洲史研究室的专家团队在教授“欧洲经济社会史”课程,恰逢俞金尧和王超华老师的著作出版,选修这门课的同学每人都获得了老师的赠书。 小玉也拿到了签名版,扉页上的寄语刚劲而亲切:“请小玉同学批评指正。” “我们有自己的博物馆” 中国考古博物馆就在历史院的院内,是历史学院同学们的专业课堂。 jvzquC41yy}/wlfuu0kew7hp1ktgq86295549B=0jvs
4.学院介绍该团队连续十四年承担中国美国史研究会秘书处工作,积极推动国内学界与美国历史学家协会(OAH)的跨国学术交流;同时主动承担国家发展和改革委员会委托的项目,以高质量的学术研究服务于国家城市发展的重大战略。欧洲史研究肇始于老一辈史学家陈兆璋教授关于中世纪英国社会经济史的开拓性工作。近年来,许二斌教授、赖国栋副教授、jvzquC41jkyuq{~0zo{/gmz0ep5y{so1z{pt0qyo
5.张炜:加快构建新时代中国世界史话语体系张炜,中国社会科学院世界历史研究所欧洲史研究室副主任、副研究员,中国社会科学院大学历史学院副教授,硕士生导师,中国世界近代现代史研究会理事,中国国际文化书院副秘书长,主要研究方向为近代早期欧洲史、英国史。主持参与国家社科基金课题、“马工程”重大课题多项,出版学术专著《社会变迁的催化剂:16世纪英格兰的印刷媒介jvzquC41yy}/e|xp0et0utl|1d}ze87245651}7245652=d783=:3;3ujvsm
6.首都师范大学从世界史到全球史——美国全球史研究的若干问题 主讲:夏伯嘉教授时间:11月27日(周三)晚6:30-8:30地点:文科楼107举办单位:首都师范大学全球史研究中心主讲人简介:夏伯嘉(Ronnie Po-Chia HSIA),美国著名的欧洲史研究专家。1978年获哈佛大学硕士学位,198 jvzquC41yy}/ewz0gf{/ew4z|jj0kwigz3:60qyo
7.云南大学历史与档案学院导师教师师资介绍简介2000-2004年在北京大学历史系世界史专业学习,并获博士学位;2014-2015年在奥地利维也纳大学访问1年;自2018年起担任中国德国史研究会副秘书长。主要从事中世纪及近代早期欧洲史、德国史的教学与研究,先后为本科生和研究生开设《世界中古史》《欧洲一体化史》《德国史》《欧洲史研究专题》等课程。jvzq<84uejupn7ktggqbq‚fp0eun1‚zppct0{wz1fcutjr4424703:2281775?6923783>=6:59/uqyon
8.​王闯闯王闯闯,2019年毕业于复旦大学历史学系,获历史学博士学位。现为安徽师范大学历史学院副教授,硕士生导师,世界史专业负责人。研究领域为近代早期欧洲史,侧重于英国思想史、社会史。 一、主讲课程 本科生:世界古代史、西方社会史、英国史、世界史论文写作 研究生:世界古代中古史专题、世界史文献选读 jvzquC41jkyuq{~0cjtv0niw0et0kwkq13783863927/j}r
9.学术委员会英国埃克塞特大学“阿拉伯-伊斯兰文明研究中心”荣誉成员。主要从事土耳其历史和政治、英帝国遗产、库尔德问题、中东政治和国际关系、欧盟研究。目前正主持国家社科基金重点项目“土耳其国家治理难题研究”,曾主持国家社科基金青年项目一项并以“优秀 [详细] 马瑞映 研究方向:欧洲史、国际关系史 毕业学校:华东师范大学 jvzq<84vwtqf{7xppw4ff~3ep1€yit4zuyi0qyo
10.马瑞映马瑞映,陕西师范大学国家安全教育研究院执行院长,教授、博士生导师。享受国务院特殊津贴专家,兼任中国世界近代史研究会副会长,中国英国史研究会理事,陕西师范大学学报编委,上海外国语大学教育部区域和国别研究基地英国研究中心学术委员会委员和兼职研究员。研究领域为欧洲史、能源史、国家安全、国际组织与现代国际关系、民族主jvzq<84{f{r/uwsw0gjv0ls1kplp1:6;:171;@3jvo
11.欧洲史史料文献(中世纪至早期近代)最初,是有感于网络上很多人认为西方没有史料、没有信史;同时有感于国内的世界史学界追捧20世纪的各路新史学,淡化传统的政治史和史料研究,遂有此豆列。 1.没有出版过的、只有电子版的、出版年代过早的资料没有ISBN,故无法添加; 2.若有中文译本,则本豆列一般只放入中文版; jvzquC41yy}/fxzdcp4dqv4fqwrju}4627:34?81
12.欧洲中心主义”的超越从1900年到20世纪70年代,虽然出现了超越“欧洲中心主义”的一些倾向,但“欧洲中心主义”在法国的大学系统里仍有市场。法国学术界强调,法国的文明使命有别于其他帝国的经济殖民。这也使得殖民史在法国史学中处于边缘位置,不被法国主流学术界认为是一个合理的研究对象;英语世界的“后殖民史在法国本土根本不存在”。 jvzquC41dp{ij7gpw0kew7hp1ymtz|48hfg8d