第三节科技的发展与成就课件

1、专题五专题五 现代中国的文化与科技现代中国的文化与科技第三节第三节 科技的发展与成就科技的发展与成就课标:列举新中国成立以来科技发展的主要成课标:列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 v古代中国:古代中国:v近代中国:近代中国:v现代中国:现代中国:思考:思考:我国科技发展经过怎样的历程?我国科技发展经过怎样的历程?提示:从古代、近代、提示:从古代、近代、现代三个时期考虑。现代三个时期考虑。我国的现代科技事业得到较全面的发展。我国的现代科技事业得到较全面的发展。中华民族在历史上曾创造了辉煌灿烂中华民族在历史上曾创

2、造了辉煌灿烂的文化,世界领先;明朝中期以后,的文化,世界领先;明朝中期以后,由于封建专制制度的腐朽和闭关政策由于封建专制制度的腐朽和闭关政策等原因,中国古代科技开始停滞。等原因,中国古代科技开始停滞。由于政治腐败、战争频繁、经济和教由于政治腐败、战争频繁、经济和教育水平落后等原因,中国科技事业更育水平落后等原因,中国科技事业更是远远落后于世界水平。是远远落后于世界水平。 1 1、起步的背景:起步的背景:新中国成立时,科技水平低。新中国成立时,科技水平低。一、科研的起步与国力的展示:一、科研的起步与国力的展示:第三节第三节 科技的发展与成就科技的发展与成就2 2、政府措施:政府措施:(2)成立科

3、研)成立科研机构机构(3)壮大科研)壮大科研队伍队伍(4)编制)编制远景规划远景规划(1)建立发展)建立发展方针方针“自力更生自力更生”中国科学院、中国科学院、国家科技委国家科技委归国归国“游子游子”、政府培养政府培养3、主要科技成就:主要科技成就:成立科学规划委员会成立科学规划委员会编制编制十二年科技发展远十二年科技发展远景规划景规划建国建国“文革文革”结结束束4 4、地位:地位: 集中代表集中代表中国科技的新水平,中国科技的新水平,大大增强大大增强了了综合国力,综合国力,提高中国提高中国的国际地位。的国际地位。自主阅读自主阅读92页页-93页第一段归纳页第一段归纳(1 1)表现:)表现:国

4、防国防科技科技医学:医学:农业:农业:第一座实验性原子反应堆建成(第一座实验性原子反应堆建成(19581958年)年)第一颗原子弹爆炸成功(第一颗原子弹爆炸成功(19641964年)年) 导弹和武器试验成功(导弹和武器试验成功(19661966年)第一颗氢弹年)第一颗氢弹爆炸成功(爆炸成功(19671967年)年) 第一颗人造卫星进入预定轨道(第一颗人造卫星进入预定轨道(19701970年)年) 首次首次人工合成结晶牛胰岛素(人工合成结晶牛胰岛素(19651965年)年) 袁隆平袁隆平培育出培育出“籼籼型杂交水稻型杂交水稻”(19731973年)年)3、主要科技成就:、主要科技成就:中国仿制近

5、程导弹成功(中国仿制近程导弹成功( 60年代初)年代初)中国自制的中近程导弹试验成功中国自制的中近程导弹试验成功(19641964年)年)思考:联系建国初期的思考:联系建国初期的国际国内形势国际国内形势,分析国分析国家为什么把发展科技的家为什么把发展科技的重心集中于国防领域重心集中于国防领域?原因原因(1)国际方面,以美国为首的西方国家拒绝承认新)国际方面,以美国为首的西方国家拒绝承认新中国,妄图在政治上孤立、经济上封锁、军事上保卫中国。中国,妄图在政治上孤立、经济上封锁、军事上保卫中国。 (2)国内,国民党反动派以台湾为基地,利用帝国)国内,国民党反动派以台湾为基地,利用帝国主义的支持,妄图

6、反攻大陆,颠覆新生的人民政权。主义的支持,妄图反攻大陆,颠覆新生的人民政权。 (3)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力,影响他的国际地位。展水平和综合国力,影响他的国际地位。 (4)为了反对核威胁,打破核垄断,中共中央做出)为了反对核威胁,打破核垄断,中共中央做出发展原子弹、在一些尖端科学技术上取得突破的战略决策。发展原子弹、在一些尖端科学技术上取得突破的战略决策。 第一颗第一颗原子弹原子弹试爆成功:试爆成功:1964第一颗第一颗氢弹氢弹试爆成功:试爆成功:1967试爆成功试爆成功中国第一颗氢弹试爆成功中国第一颗氢弹试爆成功最少最

7、少的研制经费的研制经费最快最快的发展速度的发展速度材料二:如果材料二:如果6060年代以来中国没有原子弹、氢年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不叫有重要影响的弹,没有发射卫星,中国就不叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标家兴旺发达的标志。志。 邓小平邓小平材料一:原子弹爆炸成功的当天,新华社播发材料一:原子弹爆炸成功的当天,新华社播发中华人民共和国政府声明中华人民共和国政府声明,明确指出:中,明确指出:中国发展核武器,是为了防御

8、,为了保卫中国人国发展核武器,是为了防御,为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。情况下,都不会首先使用核武器。课堂探究提升课堂探究提升探究探究1:中国成功研制:中国成功研制“两弹一星两弹一星”有何意义?有何意义?答案答案:(1)打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁)打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁 (2)展示了我国的实力)展示了我国的实力,尤其是增强了国防力量尤其是增强了国防力量,提提高了中国的国际地位高了中国的国际地位 (3)为我国现代化建设创造了安定的环境)为我国现代化建设创造了安定的环境,也有利于也

9、有利于世界和平世界和平 (4)促进了其他领域)促进了其他领域(如航天技术如航天技术)的发展的发展 第一颗第一颗原子弹原子弹试爆成功:试爆成功:1964第一颗第一颗氢弹氢弹试爆成功:试爆成功:1967最少最少的研制经费的研制经费最快最快的发展速度的发展速度1966、10第一枚中近程火箭发射成功:第一枚中近程火箭发射成功:1964、6中国各种导弹中国各种导弹中国新型的中远程地空导弹中国新型的中远程地空导弹中国导弹部队中国导弹部队1970、4 卫星的跟踪手段、信卫星的跟踪手段、信号传递方式、星上温控系号传递方式、星上温控系统都超过了其它国家第一统都超过了其它国家第一 颗卫星的水平。颗卫星的水平。中国

10、第一颗人造卫星中国第一颗人造卫星 “东方红一号东方红一号” 卫星重量卫星重量173公斤,公斤,超过苏、美、法、日等国超过苏、美、法、日等国第一颗人造卫星重第一颗人造卫星重量总和。量总和。1975、11二、二、“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的提出:的提出:1 1、背景、背景:(1 1)“文革文革”使科技受挫;使科技受挫;(2 2)“文革文革”后,邓小平复出,提出:尊重知识、尊重人后,邓小平复出,提出:尊重知识、尊重人才才(4 4)一系列有关科技体制改革的政策相继出台并实施;)一系列有关科技体制改革的政策相继出台并实施;2 2、提出:、提出: 19881988年年9 9月月 邓小平邓

11、小平3 3、意义、意义:(1 1)这个重要论断,反映了)这个重要论断,反映了2020世纪七八十年代科技世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点,是对科学技术在当代生产力和社会发展的鲜明特点,是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括;和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括;(2 2)它成为中国实施)它成为中国实施“科教兴国科教兴国”战略的理论基础。战略的理论基础。它是邓小平理论重要组成部分。它是邓小平理论重要组成部分。(3 3)19781978年两次会议召开:年两次会议召开:三、走向世界的中国科技:三、走向世界的中国科技:1 1、原因、原因(1 1)国家)国家“科教兴国科

12、教兴国”战略的实施;战略的实施;(2 2)广大科技工作者的艰辛努力。)广大科技工作者的艰辛努力。2 2、表现:、表现:核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术、核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术、生物工程等尖端科学技术领域取得重大进展。生物工程等尖端科学技术领域取得重大进展。(1 1)核技术:)核技术:是少数几个拥有比较完整的核科技工业体系的国家之一。是少数几个拥有比较完整的核科技工业体系的国家之一。(2 2)空间技术:)空间技术:是少数几个掌握卫星回收技术和是少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星一箭多星”技术的国家,技术的国家,并走向国际市场。并走向国际市场。(3 3)运载火箭:)运载

13、火箭:已经迈入世界先进国家行列。已经迈入世界先进国家行列。神舟五号神舟五号(4 4)信息技术:)信息技术:(5 5)生物工程:)生物工程:在推动国际在推动国际基因研究基因研究不断发展的同时,也建立不断发展的同时,也建立起自己的基因组大规模测序的技术和科研队伍。起自己的基因组大规模测序的技术和科研队伍。1983年年“银河银河”巨型计算机巨型计算机 2002年超级计算机年超级计算机三、走向世界的中国科技:三、走向世界的中国科技:1 1、原因、原因(1 1)国家)国家“科教兴国科教兴国”战略的实施;战略的实施;(2 2)广大科技工作者的艰辛努力。)广大科技工作者的艰辛努力。2 2、表现:、表现:(1

14、 1)核技术:)核技术:(2 2)空间技术:)空间技术:(3 3)运载火箭:)运载火箭:(4 4)信息技术:)信息技术:(5 5)生物工程:)生物工程:3 3、意义:、意义:中国在尖端科技方面取得的重大成就,中国在尖端科技方面取得的重大成就,对于增强对于增强中中国的综合国力和国的综合国力和促进促进社会主义现代化建设,具有重社会主义现代化建设,具有重要的意义。要的意义。新中国成立以来影响科技文化发展的原因新中国成立以来影响科技文化发展的原因国家独立,社会主义制度的建立,为科技发展创造了国家独立,社会主义制度的建立,为科技发展创造了必要前提。必要前提。 经济发展,国力提高经济发展,国力提高党和政府

15、重视科技发展和正确决策,为科技发展了保党和政府重视科技发展和正确决策,为科技发展了保证。证。第三次科技革命的推动。第三次科技革命的推动。 广大科技工作者的辛勤劳动。广大科技工作者的辛勤劳动。 新中国教育事业的发展,提供了雄厚的人才储备。新中国教育事业的发展,提供了雄厚的人才储备。 -v20世纪世纪80年代前后中国科技的侧重点及原因、国年代前后中国科技的侧重点及原因、国际国内背景。际国内背景。1)80年代前:主要是为了冲破美苏核技术和空间技年代前:主要是为了冲破美苏核技术和空间技术的垄断,积极发展高新科技,以巩固国防、维护国术的垄断,积极发展高新科技,以巩固国防、维护国家安全,为社会主义建设创造

16、一个安定的环境。家安全,为社会主义建设创造一个安定的环境。侧重侧重国防科技,政治和军事国防科技,政治和军事背景:国际:冷战背景:国际:冷战 恶化;恶化; 国内:巩固国防、奠定重工业基础需要;国内:巩固国防、奠定重工业基础需要;(2)80年代后:进行科技体制改革,积极推行科技年代后:进行科技体制改革,积极推行科技成果商品化,推进科技与经济的结合;以成果商品化,推进科技与经济的结合;以“科技是第科技是第一生产力一生产力”指导,积极推动社会主义建设的发展。指导,积极推动社会主义建设的发展。促促进各项全面发展,侧重经济进各项全面发展,侧重经济 背景:国际:和平与发展成为当今社会两大主题。背景:国际:和

17、平与发展成为当今社会两大主题。国内:国内:A、80年代后,中国实施改革开放战略,经济年代后,中国实施改革开放战略,经济中心转移;中心转移;B、中国综合国力不断提高,国际地位不、中国综合国力不断提高,国际地位不断提高;断提高;课堂小结课堂小结起步起步科学科学技术技术的发的发展与展与成就成就背景背景措施措施成就成就意义意义发展发展走向走向世界世界“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”原因原因成就成就意义意义“两弹一星两弹一星” ” 载人航天载人航天袁隆平杂交水稻袁隆平杂交水稻问题问题 四四 从中你能得到什么启示?从中你能得到什么启示?问题问题 一一 1618 世纪中国科学技术状况如何?世纪中

18、国科学技术状况如何?问题问题 二二 为什么没有产生现代科学?为什么没有产生现代科学?问题问题 三三 近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学近代中国的仁人志士又如何努力将现代科学 引入中国?结果怎样?引入中国?结果怎样? 国家独立、社会主义制度建立为我国科学技国家独立、社会主义制度建立为我国科学技术发展提供了可靠保证。术发展提供了可靠保证。材料一材料一 欧洲在欧洲在16世纪以后,就诞生出现代科学世纪以后,就诞生出现代科学(即近代科学)。需要注意的是中国在(即近代科学)。需要注意的是中国在1618世纪世纪却没有产生现代科学,这些科学已被证明是形成现却没有产生现代科学,这些科学已被证明是形成现代世界

19、秩序的基本因素之一,而中国文明却没有能代世界秩序的基本因素之一,而中国文明却没有能在亚洲产生与此相似的现代科学。在亚洲产生与此相似的现代科学。思考:阅读材料思考归纳新中国科技取得成就的思考:阅读材料思考归纳新中国科技取得成就的原因原因(明清时期)(明清时期)结论结论 1 1 :第三次科技革命推动了我国科技发展。:第三次科技革命推动了我国科技发展。结论结论 2 2 :广大科技工作者努力工作,取得了卓越成就。:广大科技工作者努力工作,取得了卓越成就。结论结论 3 3 :改革开放后,经济实力增强,为科技发展奠定:改革开放后,经济实力增强,为科技发展奠定了基础。了基础。材料二材料二 20 20 世纪中

20、期以后,以航天技术、原子能技术、世纪中期以后,以航天技术、原子能技术、电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革命电子计算机的应用为代表的世界性的第三次科技革命到来,科学技术飞速发展,超过了以往任何历史时期。到来,科学技术飞速发展,超过了以往任何历史时期。为适应第三次科技革命的浪潮,我国广大科技工作者为适应第三次科技革命的浪潮,我国广大科技工作者在极端困难的条件下,自力更生,取得在极端困难的条件下,自力更生,取得“两弹一星两弹一星”的重大成就。尤其是改革开放以来,我国科学技术事的重大成就。尤其是改革开放以来,我国科学技术事业有了进一步发展,中国在航天技术和运载火箭技术业有了进一步发展,中国在

21、航天技术和运载火箭技术方面都已达到了世界先进水平。方面都已达到了世界先进水平。从材料二中你能得出什么结论?从材料二中你能得出什么结论?材料三材料三 新中国成立后,提出新中国成立后,提出“向科学进军向科学进军”, 1949 年年 11 月,成立了以郭沫若月,成立了以郭沫若为院长的中国科学院,逐步建成了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研为院长的中国科学院,逐步建成了由中央各部门、高等院校和地方组成的科学研究体系。究体系。 1956 年,中国制定年,中国制定 19561967 年科学技术发展远景规划纲要(草案)年科学技术发展远景规划纲要(草案),把发展以原子弹、导弹为代表的尖端科技放在突出位置

22、。把发展以原子弹、导弹为代表的尖端科技放在突出位置。 1978 年,中共中央召开全国科学大会,制订全国科学技术发展规划纲要,做年,中共中央召开全国科学大会,制订全国科学技术发展规划纲要,做出关于科学技术体制改革的决定,邓小平提出出关于科学技术体制改革的决定,邓小平提出“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的精辟的精辟论断。论断。 2002 年,中共年,中共“十六大十六大”报告中指出,深化科技和教育体制改革,加强科技报告中指出,深化科技和教育体制改革,加强科技教育同经济的结合,完善科技服务体系,加速科技成果向现实生产力转化。教育同经济的结合,完善科技服务体系,加速科技成果向现实生产力转化。

23、党和政府重视科技,为科技发展采取了一些党和政府重视科技,为科技发展采取了一些重要措施。重要措施。结论:结论:新中国科技取得重大成就的原因新中国科技取得重大成就的原因1 .1 .国家的独立(保障)国家的独立(保障)2 .2 .党和政府的重视党和政府的重视3 .3 .经济实力的增强经济实力的增强4 .4 .科学家的努力科学家的努力5 .5 .第三次科技革命的推动第三次科技革命的推动制定科技发展战略和规划,制定科技发展战略和规划,重视科技人才重视科技人才社会主义制度和经济高速发展社会主义制度和经济高速发展促进了科技发展促进了科技发展积极吸取国际相关科研成果积极吸取国际相关科研成果对本课你有哪些学史感

24、悟?对本课你有哪些学史感悟?感悟一:感悟一:科技的发展与国家的政治制度和经济基础科技的发展与国家的政治制度和经济基础是密切相关的。是密切相关的。感悟二:感悟二:科技是第一生产力科技是第一生产力, ,科教可以兴国。科教可以兴国。感悟三:感悟三:维护世界和平,避免核战争的灾难。维护世界和平,避免核战争的灾难。感悟四:感悟四:科学家们的事迹感动中国!让感动变成科学家们的事迹感动中国!让感动变成 行动,让中国感动世界!行动,让中国感动世界!感悟五:感悟五:、新中国建立后的十几年中,科技领域取得了巨大、新中国建立后的十几年中,科技领域取得了巨大成就。下列科技成就在当时居世界之首的是:成就。下列科技成就在

25、当时居世界之首的是: A 第一颗原子弹爆炸成功第一颗原子弹爆炸成功 B 第一颗氢弹爆炸成功第一颗氢弹爆炸成功 C 我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道 D 人工合成牛胰岛素结晶成功人工合成牛胰岛素结晶成功课堂巩固:课堂巩固:、被称为、被称为“第二次绿色革命第二次绿色革命”的是(的是( ) A、世界性的植树造林运动、世界性的植树造林运动 B、籼型杂交水稻的培育、籼型杂交水稻的培育 C、环境保护成为人们的共识、环境保护成为人们的共识 D、无公害绿色食品的生产、无公害绿色食品的生产3.标志着中国国防力量加强标志着中国国防力量加强,打破美国、苏联核垄打破美国、苏

26、联核垄断的事件是断的事件是( ) A.提出提出“科教兴国科教兴国”战略战略 B.实施实施“星火计划星火计划” C.第一颗原子弹爆炸成功第一颗原子弹爆炸成功 D.秦山核电站建立秦山核电站建立4、邓小平同志明确指出、邓小平同志明确指出“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的论断,是在:的论断,是在: A 1978年年B 1985年年C 1988年年D 1990年年5.标志着中国进入航天时代的事件是标志着中国进入航天时代的事件是( ) A. 第一颗原子弹爆炸成功第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红东方红”1号发射成功号发射成功 C. “神舟神舟”号飞船进太空号飞船进太空 D. “远望远望”1号

27、航天测量船建成使用号航天测量船建成使用6、20世纪末到世纪末到21世纪初,中国规模最庞大、技术最世纪初,中国规模最庞大、技术最复杂的航天工程是(复杂的航天工程是( ) A、远洋航天测量船技术、远洋航天测量船技术 B、人造卫星技术、人造卫星技术 C、中国载人航天工程、中国载人航天工程 D、导弹核武器试验工程、导弹核武器试验工程7、改革开放以来,我国制订实施的科技战略不包括、改革开放以来,我国制订实施的科技战略不包括 A“863计划计划” B“星火计划星火计划” C“火炬计划火炬计划” D“两弹一星两弹一星”计划计划8、我国下列科学技术成果出现的先后顺序应是(、我国下列科学技术成果出现的先后顺序应

28、是( ) 人工合成结晶牛胰岛素人工合成结晶牛胰岛素 中国第一座实验性原子反应堆建成中国第一座实验性原子反应堆建成 中国第一颗氢弹爆炸成功中国第一颗氢弹爆炸成功 第一颗原子弹爆炸成功第一颗原子弹爆炸成功 第一颗人造地球卫星升空第一颗人造地球卫星升空 A、 B、 C、 D、9、中国第一颗被送入太空的人造卫星是(、中国第一颗被送入太空的人造卫星是( ) A、“东方一号东方一号” B、“长征一号长征一号” C、“东方红一号东方红一号” D、“长征二号长征二号”10. 1999年年9月,中共中央、国务院、中央军委联合授予月,中共中央、国务院、中央军委联合授予23名在名在“两弹一星两弹一星”事业中作出贡献

29、的科学家功勋奖章。事业中作出贡献的科学家功勋奖章。其中两弹一星不包括其中两弹一星不包括( ) A AB BC CD D 钱学森钱学森学思之窗:他是谁他是谁? _? _ “我在美国待了我在美国待了2020年,年,2020年中,前三四年年中,前三四年是学习,后十几年是工作。所有这一切都在做是学习,后十几年是工作。所有这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。准备,为了回到祖国后能为人民做点事。” 他为我国航天事业做出了重大贡献,被誉他为我国航天事业做出了重大贡献,被誉为为“中国导弹之父中国导弹之父”。他是谁他是谁? _? _邓稼先邓稼先学思之窗: “ “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子

30、送我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲,还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。给父亲,还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。” ” 为了祖国的强盛,他在美国留学取得博士学位后的第为了祖国的强盛,他在美国留学取得博士学位后的第 9 9 天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战天即登上了轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线上奋斗几十年,被誉为线上奋斗几十年,被誉为“两弹元勋两弹元勋”。猜一猜猜一猜19651965年世界上首次人工合成结晶牛胰岛素年世界上首次人工合成结晶牛胰岛素猜一猜他是谁他是谁? ? _袁隆平袁隆平 “ “中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要中国完全能解决自己的

31、吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!帮助世界人民解决吃饭问题!”他是一个真正的耕他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。他被誉为他被誉为“水稻之父水稻之父”。袁隆平在田间观袁隆平在田间观察水稻生长情况察水稻生长情况理论上:理论上: 打破了打破了“”解决了解决了

32、中国中国人民的温人民的温饱问题饱问题为解决为解决世界世界粮食短缺粮食短缺问题提供了战略思路问题提供了战略思路西方媒体称杂交水稻西方媒体称杂交水稻为为“东方魔稻东方魔稻”、“第二次绿色革命第二次绿色革命”世界粮食基金会将本年度世界粮食奖世界粮食基金会将本年度世界粮食奖授予袁隆平和蒙蒂授予袁隆平和蒙蒂琼斯。袁隆平被誉琼斯。袁隆平被誉为为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。该奖项是世界。该奖项是世界农业研究工作方面的最高荣誉。农业研究工作方面的最高荣誉。 2001年,袁隆平获得第年,袁隆平获得第一届国家最高科技奖。一届国家最高科技奖。什么是什么是863863计划?计划? 指指19861986年年3 3月月3 3日提出,经论证后中央日提

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6.建筑系徐永利谢鸿权李旻昊教学中,针对《中国建筑史》课程的特点,加强课程思政与现代教育技术深度融合。采用线上线下混合模式,通过课程PPT+说明、影像片段+归纳和网络分享等形式,引入MOOC资源,引导学生关注其中的思政元素。 课程PPT+说明注重翻转课堂的效果。影像片段+归纳和网络分享则强调所选案例素材本身的思政资源价值,采用丰富的地方性思政资源jvzquC41cwv/w|yu0gjv0ls1kplp1:5:81767?3jvo
7.《中国近现代史纲要》课程教学创新成果报告1.1学生方面 (1)大多数学生认为《纲要》课程的内容都是讲述过去的史实,与现实脱节,在日常生活中的用处不大。 (2)大多数学生在中学时已经系统学过中国近现代史,《纲要》课程与中学教学的内容有部分重复,使得他们缺乏学习的热情和内在动力。 (3)历史虚无主义沉渣泛起。如南京师范大学内就有学生挂起象征日军侵略的旭日jvzquC41yy}/h8830ipo8ucig532;61297:1A::737:0|mvon
8.第22课现代科技革命和产业发展(教学设计)课程名称 第八单元 当代世界的基本面貌第22课 现代科技革命和产业发展(教学设计)中职历史《世界历史》(高教版2023·基础模块) 教材分析 本课以“现代科技革命与产业发展”为核心,是连接“科技进步”与“社会经济转型”的关键一课。教材以二战后科技革命的兴起为背景,围绕信息技术、自动化技术、新能源、航天技术、jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;59=;9354ivvq
9.厦门大学丨“课程思政”示范课教学案例及经验分享置身于现代历史语境,引导学生从“史”出发,练就出火眼金睛,从而更好地抵御各种错误思想的入侵,保持清醒的头脑,坚定正确的政治立场。 拓展教学方式,激发学生兴趣 传统课堂教学之外,王烨还主张通过公选课、讲座、博览文献、文艺活动和社会实践等多种形式来激发学生的学术兴趣,帮助学生多角度、立体化探究历史事件,了解历史真相。如此多 jvzquC41yy}/juor0gjv0ls1mey{l~l1ktgq86263526::0jvs
10.第14讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争(课件PPT)备考策略: 复习时注意抓住救亡图存这一主线,把握本阶段的时代特征,从政治、思想方面认识太平天国运动、洋务运动和维新变法运动等重大历史事件;运用比较的方法认识太平天国运动与义和团运动、洋务运动与维新变法运动的异同(2024·安徽卷)1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;5:963994ivvq