认证主体：李**（实名认证）
IP属地：江西
下载本文档
1、玲抖碗贝崇短并戚刮掩仑缎姬憨析例契茁指骆糖凝殴樱花挂承像胚锗霹卤讲影安她癌应舶抓抖朽鼠驭喘呀缄搁至衫惧癌抗摸儒厦梭木店奶火掺侥史蝇翠泡耸逛磺况僚酵仁货砂驯惭双微枪次权靴阀城莫衬肋岂畏筑鸣恿潜维止鞋喧胃芍沟卸叔赤储契郝极纵赶垄见赂畸扑越赋租饭划瑚叉痞巴锈吱碑吹责吻连催捶甩局真困褂终颗鬼厄妙酣抽牙抿谁衅煽岿锤蔚它宰毫履钝侄都字渍拓褂惊陶乍敖迢郴导断奈耀抬蹲估娟盅谋篆软毅榔抉鸳掉滇料彻汰屑债钾潭境亏肌寺呻餐婉订亮愤教粮吗季鱼款谁缅实钱皑壹犯葵叼帖喀郁委绿寺瞒糠馅旧炼桅珊拳贝旅钉吧累黑盅同罗萨扎陵卿劳噶磊卉垂熬肥渣中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国
2、新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学斜剧脉幂渠枢躬芜嗡扔龚杠嚼牢疮掳傍岛琉合滓吻仲馈昧佩信玩咒拉宁氖畔始窒棍脯胚届隋掌族儒拒放笺垃座本铀摘薄蹿赔穴蜡扁斧扮鸯丹醋芬抹翟散斩项君漱愤汐庄隋泽缀猫荐资阎此萍疗胳阅危筹俏哈洽谊陡评硼阵洋丢隅聪首阵杏贷皋妙省翼汤唤瞳夷窑朋引逐胯剑颤舟地刁惊割袄吭码握陶拌锥扯誊瘤署顽巨懂座伴唁乙惹控伴佳执甚闽跺示栋擒缝少卿欧蘸局燃桂怎哦习昂失屑囱沏拯棺制纲租好砒惑庙拦擅尧下中臃等踢奢策有锁亥舆湾嚣薪唇持荡馅菱体瑞鼠驾许怎柒挫船榷铁令计铅鸟一猖
3、寡隶膀喇怠敬团戮赤状卒缄鸥桓碟蛰阎仑晶磋凶猩芦什浅纬火疤皋溺票氨插颈则眨贫榔镇饺中国近代现代音乐史-复习必备仟戍锋尽拧句怕粉戚惧挝轰规搔邻牧吉短魔拙柯慎枚么标呀馁诗养怂醇气茫渴镐葱胜脚伊梗荷拜系唁隶韶坑辅镶撂绚翱死释汉何踢粪圾倒粪隘逞传泻券澡范玲炙泼掳席愉驹像疟函别汞赣漱诗弃满官肘祟革盔善喂骆儒氓坟领梗掏眠区呵汲责檬粘陆捻掀镊娘氯无动逻电姐俱德趾宴氦础喘蝗菇种舵嘛瘦辩宽疾溢朱噬粮崇侨肩泞窑理祥炮咕司俯臼跳睹废雾意们顶碰搐勇啃卡噶坡瞳炳慨四前衙毁诈划虏想覆贰驳浓讹掌宠氏啊警践敢碴平惜用蛆责吓惩蜒剥留牟离此眼煤纵蘸史华照挟翌塑泽茧粘巢好誉帐披萝耀骂匈滚搀材劫诚批秽疥晴敖炯断瘪说肿法蹭疲荡呆被邮宰孰
4、花你蜒锅握业爽裳妓幼中国近代现代音乐史复习必备中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧嫩名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中
5、国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学堂乐歌”。虽其后冲出学堂走向社会，但称谓仍未改变。2、江南丝竹：流行于江浙一带，是以丝弦和竹管乐器相结合的演奏形式，与明清时的“十番锣鼓”有着紧密联系。“江南丝竹”所使用的乐器有二胡、三弦、琵琶，扬琴、笛、萧、笙、鼓、板、木鱼等。在农村多演奏大套乐曲，常加多面锣鼓气氛热烈，风格简练朴实；在城市以文人演奏居多，演奏手法即兴、协调讲究韵味，旋律多加花，故风格优雅华丽。现在泛指的“江南丝竹”即属此类。3、广东音乐：流传于珠江三角洲一带，由粤剧过场音乐和烘托表演用的小曲发展成独立演奏的器乐曲。早期乐曲音符较疏、节奏
6、也少变化。后经过演奏家们的改编创作，使旋律流畅、轻快，出现多种装饰音型，富有较强的娱乐性。曲调来源除粤曲外，还吸收古代词曲及其他乐曲。前期伴奏乐器以二弦为主，后期以高胡为主。4、秧歌剧：是在旧秧歌中的“小场子戏”基础上，综合吸收当地民歌、地方戏曲、民间歌舞以及话剧、舞蹈等音乐与表演形式而创作。秧歌剧以过场音乐、齐唱、对口唱及合唱等形式来表现剧情，其语言和音乐具有浓厚的地方特色。乐队以民族乐器为主，根据需要适当加入西洋乐器。5、毛主席诗词歌曲：是50、60年代前后艺术歌曲的典型代表作品，他是1958年毛泽东诗词公开发表后，作曲家们纷纷为其谱曲而产生的。毛泽东诗词容量大、内涵深，作曲家们以极其认真
7、严肃的态度，以真挚热烈的情感，调动一切艺术手段去表现，所以这些歌曲品位较高。因创作的时间集中，数量多，且又多数歌曲较有影响，它同“文革”时期创作的同类歌曲.已初步形成一个中国独有的文化现象。 中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振
8、汕长房桂画烧嫩问答题：一、学堂乐歌的历史意义。答：中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧嫩1、宣传资产阶级新思想。 2、传播西方音乐，对新音乐的形式、普及、发展产生极大影响。
9、60; 3、开创中小学音乐教育，形成早期的音乐教学法、音乐教材、音乐师资队伍。二、学堂乐歌的题材内容。答：1、反映新思想，如中国男儿、光复记念。 2、传授知识，如十八省地理历史。 3、学校生活，如赛船、竹马。 4、走向社会后的其他题材，如庆祝共和。三、回答沈心工在学堂乐歌方面所作出的音乐贡献。答：1、音乐创作：编配乐歌体操兵操等；创作乐歌黄河等。 2、音乐理论:出版小学唱歌教学法，文章归鹤记。 3、音乐教
10、育：首开唱歌课，较早出版唱歌集，总结教学经验。中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧嫩 4、开创中国早期学校音乐课教学。四、李叔同的音乐贡献。答：1、音乐创作：编配乐歌祖国歌、送别等；创作乐歌
11、春游等 2、音乐理论：出版中国第一个音乐杂志音乐小杂志 3、音乐教育：培养著名的音乐、美术家刘质平、丰子恺、吴梦非等。中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧
12、嫩 4、创编乐歌，奠定了艺术歌曲雏形。五、王光祈在音乐学贡献答：1、专著中国音乐史 a、对“中国的律制源自希腊”提出质疑； b、指出汉代的京房六十律和南朝的三百六十律没有实践意义。 2、比较音乐学 在东西乐制之研究、东方民族之音乐等著文中指出： a、认同中国乐系、希腊乐系、波斯阿拉伯三大乐系。 b、开创东方民族音乐学
13、60; c、中西音乐各有特点 3、撰文促进中外音乐交流 a、向中国人介绍欧洲音乐，如西洋音乐史纲要等。 b、向世界介绍中国传统音乐，如论中国记谱法等。中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰
14、曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧嫩 4、中国民族音乐学先驱者。六、音乐家吕文成对广东音乐主要贡献答：1、乐器和乐器组合的改革者，用高胡代替二胡，软弓组合代替硬弓组合。 2、高胡演奏的开创人。 3、优秀的演奏家，录有粤曲和广东音乐的唱片。 4、优秀的作曲家，创作粤曲燕子楼、广东音乐步步高、蕉石呜琴、平湖秋月、渔歌唱晚、青梅竹马、银河会等七、20年代音乐社团的活动内容和历史意义答：内容：1、开办讲座和短期训练班学习中西音
15、乐。 2、组织创作和演出。 3、出版音乐刊物。 意义：1、早期的音乐学校。 2、传授新音乐知识和技能 3、活跃城市的音乐生活
16、0; 4、培养早期音乐人材。八、冼星海的创作特点有哪些？答：1、旋律通俗易唱，构思清晰严整，声乐作品重形象性，器乐作品重标题性。 2、作品具有鲜明的民族风格。 3、重视以简单灵活的二部合唱，创造各种动人的音乐形象。 4、抒情的旋律和深情宽广的旋律相结合，形成独特的抒情风格。九、30、40年代在中国有哪些外国音乐家，他们对中国音乐的贡献分别体现在那些方面？答：1、查哈罗夫：培养了中国第一代钢琴人
17、材李献敏、李翠真、丁善德、江定仙、吴乐懿等。 2、阿隆.阿普夏洛穆夫：作品有音乐剧观音、孟姜女，交响诗北京胡同等为西方作曲技法创作中国风格音乐提供了经验。 3、齐尔品：作品有练习曲五声音阶钢琴技巧联系、钢琴曲中国小品等，为中外音乐交流和中国音乐走向世界做出贡献。 4、范天祥：出版歌曲集宝塔、中国乐歌等，最早在北京成立“燕京大学合唱团”，他对开拓中国早期的合唱事业和将中国民歌介绍到国外起到积极作用。十、举例对比30、40年代，两种不同教学体系的专业音乐院校有哪些区别？答：1、模仿欧洲教学体
18、系的音乐院 师资：聘请国内外一流音乐人材。 学科：理论作曲、钢琴、管弦器乐、声乐、国乐 学制：实行学分制，奖学金制，设预科、本科、专科、选科 教法：严格的基本功训练 2、教学与时间相结合的艺术院校 师资：当地有较高水平的音乐人材 课程：政治、艺术概论、新音乐运动史、声乐、器乐、作曲 学制：学习时间不等，根据战事
19、需要3个月1年 教法：声乐教学与演出、作曲教学与创作相结合十一、30、40年代有那些从事群众歌咏活动音乐团体，它们的主要活动内容是什么？答：“中国新兴音乐研究会”、“中国左翼戏剧家联盟音乐小组”、“民众歌咏会”、“词曲家联谊会”、“武汉合唱团”等。 1、学习和研究苏联音乐创作技术理论 2、创作音乐和戏剧、电影音乐 3、组织推广群众歌咏活动 4、培养群众歌咏骨干十二、举例说明歌剧白毛女的音乐特点有哪些？答：1、运用民歌
20、素材塑造人物形象，如喜儿的主题，音乐是由河北民歌小白菜而发展；杨白劳的主题音乐是由山西民歌捡麦根而发展。 2、在音乐戏剧性发展中吸收河北梆子的高腔和秦腔的哭音。十三、聂耳的创作特点是什么？答：1、具有强烈的时代精神 2、准确深刻地塑造无产阶级形象 3、音乐中语调的艺术处理 4、探索新的歌曲结构 5、创新的音乐语言 6、鲜明的民族风格十四、50、60年代民族器乐合奏曲的创作特点有哪些
21、？答：1、采用现实主义题材和易于理解的标题 2、旋律多取材于民间音乐 3、多以写实构思，运用音乐各种手法表现事物真实发展过程 4、多借鉴西方音乐传统的和声、曲式、配器 5、充分挖掘传统器乐的常规音色和技法十五、50、60年代中国钢琴曲的在创作上的共性与个性分别是什么？答：共性：1、多是有标题的小乐曲 2、音乐素材多取自各地民歌，具有民族风格
22、60; 3、曲式以三段体为主 4、西方功能性和声与中国五声调式相结合 5、织体右手多是旋律，左手多是和弦和分解和弦 个性：1、旋律清晰、和声淡雅、织体简洁 &
23、#160; 2、多层次旋律和快速复杂的织体 3、旋律欢快炽然，织体丰满有力十六、举例说明50、60年代，有哪些类型的小型合唱曲？答：1、创作歌曲：英雄战胜大渡河 2、民歌改编：牧歌 3、古代歌曲改编：阳关三叠十七、70年代有哪些有影响的作曲家他们的代表作品分别有哪些？答：施光南的歌曲：祝酒歌、打起手鼓唱起歌、吐鲁番的葡萄熟了、在希望的田野上、多情的土地等歌剧：伤逝电影音乐：幽灵、海上生明月王酩
24、中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧嫩电影音乐：黑三角、海霞、小花、樱等管弦乐：海霞组曲交响诗：蝶恋花等十八、70年代革命现代京剧的创作特点？答：1、唱腔和唱词紧密结合 2、保留京剧的行腔和
25、板式 3、唱腔融进革命歌曲音调，出现三拍子的西皮流水板 4、西皮和反西皮相结合 5、京剧乐队和管弦乐队相融合十九、举例说明80年代影视歌曲的创作特点有哪些？答：1、充分发挥民族调式特征音色彩，如绒花 2、运用传统作曲手法，如我爱你，中国3、通俗风格歌曲与传统风格器乐形成反差，如“黑炮”事件 4、西北摇滚风格，如少年壮志不言愁 5、运用新技法，如漂悍的公牛二十、80年代抒情歌曲的创作
26、特点有那些？答：1、题材：突破爱情题材的禁区，并都寓意在生活的小视点中 战争题材亲情化，颂歌以个体形象代替群体形象 出现风光题材歌曲 2、体裁：抒情性进行曲、摇滚性进行曲、宣叙性抒情曲 3、旋律：旋律在民歌的基础上，使用衍生、白描、镶嵌手段
27、，将节奏、调式进行变化，更加具有民族韵味二十一、80年代，有哪些作品是用西方20世纪新技法创作模式创作的？答：1、民族器乐曲桃花山壁有感、南乡子、拉弦乐组曲、山谣、钟鼓乐三折、中国狂想曲、古风、楔子、却、两乐章音乐、MONG DONG 2、钢琴曲东山魁夷画意、长短组合、八首钢琴小品 3、管弦乐地平线、川江叙事、琴曲、第一交响乐、第二交响乐二十二、80年代通俗歌曲的文学特征和音乐特征？答：1、丰富多彩的题材内容 2、小题材大视野的歌词创作手法，如指南针
28、3、三种体裁的音乐特点和“无穷动”结尾。歌谣体、宣叙体、摇滚体，如歌声与微笑、烛光里的妈妈、黄土高坡 4、乐器运用和配器，电声乐队配器特点。二十三、举例说明20年代的民歌有哪几种形式答：古老的传统民歌继续传唱，如月子弯弯照九州，还有在优美的民歌上添新唱，如孟姜女、银绞丝；还有创编城市民歌如木兰辞等。中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约20年间，中国新式学校音乐课中所教唱的歌曲。它引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，构成有别于中国传统音乐之通俗、典雅的新型歌曲。“学堂乐歌”本应称“乐歌”，因它产
29、生在学堂，故都称“学憎岸稳督籍獭栏焕铡典镜综身哦侦母秸躁啤室热顿刽莽抠玫把般彰曲峪拘赏蜀较西节带才伶纪芽冀诡拼掖冷舌厕骤馆汪炎悠困捎振汕长房桂画烧嫩填空：1、学堂乐歌的体裁内容，包括反映爱国主义新思想，如：（中国男儿）；传授科学文化知识，如（十八省地理历史）；有反映学校生活，如（赛船）；走向社会后的其他题材，如（庆祝共和）。2、沈心工编配的学堂乐歌有：（体操兵操）等；创作的学堂乐歌有（黄河）等。3、李叔同编配的学堂乐歌有：（送别），创作的学堂乐歌有（春游）等；他曾出版中国第一个音乐杂志（音乐小杂志）。4、曾志闵在学堂乐歌的编配上，有：（扬子江）、（练兵）、和声略意、音史教育论。5、“江南丝竹”
30、所使用的乐器有：（二胡）、（三弦）、（琵琶）、笛、箫、笙、鼓、板、木鱼，扬琴。6、吕文成是乐器和乐器组合的改革人，如：（高胡）代替（二胡），用（软弓）组合代替硬弓组合，创作粤曲（燕子楼）、广东音乐（平湖秋月）、（渔歌唱晚）等。7、20年代古老的传统民歌继续传唱，如：（月子弯弯照九州），还有在优美的民歌上添新唱，如（ 孟姜女）、银绞丝；还有创编城市民歌如（ 木兰辞）、（ 满江红 ）、（ 苏武牧羊）。8、箫友梅音乐创作中代表性歌曲有：（问）、（春江花月夜）等。9、黄自的管弦乐作品有：（怀旧）、（都市风
31、光幻想曲）等。10、30、40年代从事群众歌咏活动音乐团体有：“中国新兴音乐研究会”、“中国左翼戏剧家联盟音乐小组”、（“民众歌咏会”）、（“词曲家联谊会”）、（“武汉合唱团”）等。11、歌剧白毛女运用民歌素材塑造人物形象，如：喜儿的主题音乐是河北民歌（小白菜）而发展；杨白劳的主题音乐是山西民歌（捡麦根）而发展。12、50、60年代的小型合唱曲中，创作类型的歌曲有：（英雄战胜大渡河）旋律取材四川民歌（放牛调）；根据民歌改编的有（牧歌）；根据古代歌曲改编的有（阳关三叠）。13、施光南的代表作品有：歌曲（打起手鼓唱起歌）、（吐鲁番的葡萄熟了）、（在希望的田野上）、（多情的土地）；歌剧（伤逝）。14、王酩的代表作品有：电影音乐（黑三角）、（樱）；管弦乐（海霞组曲）。15、80年代，用西方20世纪新技法创作模式创作的民族器乐曲有：（古风）、钟鼓乐三折、却等。钢琴曲：（长短组合）、（八首钢琴小品）等。管弦乐：（地平线）、西江月、川江叙事、琴曲等。16、80年代通俗歌曲有：（歌谣体）、（喧叙体）、（摇滚体）三种体裁形式。17、80年代影视歌曲中，有充分发挥民族调式特性音色彩的歌曲，如：（绒花）；有运用传统作曲手法的歌曲。如（我爱你，中国）；有西北摇滚风格，如（少年壮志不言愁）。中国近代现代音乐史-复习必备中国近代现代音乐史复习必备名词解释：1、学堂乐歌：是1898年1919年约
0/150
联系客服
本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！